Омський Державний технічний університет
Факультет автоматизації
Реферат з дисципліни
«Історія економічних вчень» на тему:
«Предмет і методи історії економічних вчень »
Виконав: студент
гр. № ЗІЕУ-410
Жованик Е. В.
Перевірив:
Суржикова Т. Б.
Омськ 2001р.
Зміст:
1. Введення ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... ... ... ... .. 2
2. Історичний контекст розвитку економічної думки ... ... ... 3
3. Перші наукові школи ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... ... ... .... 5
4. Початок сучасних економічних навчань ... ... ... ... ... ... ... ... 7
5. Російська думка дорадянського періоду ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... 8
6. Від Кейнса до наших днів ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... .... 10
7. Висновок ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... .... 12
8. Бібліографія ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... 13
Введення.
Сучасна економічна наука - це результат нашарувань різнихісторичних епох, кожна з яких привносила свої спостереження, пропонуваласвої теми, формулювала свої поняття та теорії. Звертаючись до науки, мивсякий раз співвідносимо її можливості зі своїми поточними проблемами. Зісторії економічних знань ми виділяємо те, що вважаємо важливим, залишаючивсе інше в стороні. З часом багато знання тьмяніють ізабуваються, їх справжній сенс втрачається. У результаті ми не помічаємоскладності в тих явищах, які нам надокучили і тому здаютьсяпростими та банальними. І навпаки, надаємо універсальний характер фактами ізалежностей, за природою своєю приватним і випадковим. Завдання історіїекономічних навчань - відновити втрачені смисли наших знань. Всуперечпоширеній думці історія науки - щось більше, ніж пам'ять пропомилках минулих часів. Це спосіб повніше і глибше оволодіти тим, щонакопичено в сучасній науці.
Історичний контекст розвитку економічної думки.
Щоб відновити справжній зміст наукової ідеї, важливо зрозуміти умови,що викликали її, усвідомити історичний контекст, в якому вона виникла іотримала суспільний відгук. Економічні вчення належать одночаснотрьох різних сфер людської діяльності: світові економіки, світу науки ісвітові ідеології. І кожен з цих світів задає свій особливий історичнийконтекст, дає свої напрямки до розвитку економічних ідей.
Світ економіки служить об'єктом економічного пізнання, визначає, щопідлягає осмислення і дослідження. Так економіка XX століття як об'єктвивчення разюче відрізняється від господарства античного суспільства. З цимпов'язана важлива особливість економічної науки, яка відрізняє її відбільшості областей природознавства. Світ економіки - це є незворотніммінливий історико-господарський контекст розвитку економічної думки.
Світ науки диктує за допомогою яких інструментів і методівздійснюється процес пізнання. Кожна епоха виробляє свої особливіуявлення про те, які знання слід вважати науково обгрунтованими,які методи - ефективними. У Новий час вирішальний вплив на такіподання надавали науки-лідери - у різний час ними були математика,астрономія, фізика. Практика цих наук стає нормою, еталономнауковості, і суспільний авторитет інших галузей знання нерідко залежаввід їхньої здатності слідувати ухваленим еталону. У наук-лідерівзапозичувалися методи аналізу, способи аргументації і стиль викладунаукових трактатів. Світ науки вбирає в себе «дух епохи» і має на історико -культурним контекстом еволюції економічної думки.
Світ ідеології та політики визначає, яким цілям має служитипізнання, якими установками і критеріями слід керуватися привідборі конкретній тематиці досліджень. Різноманіття і складністьоточуючого нас світу такі, що предметна область практично будь-якийгалузі науки невичерпна, а процес її пізнання - нескінченний. І навпаки,кожне конкретне дослідження, діяльність окремого вченого неминучекінцеві - за тематикою, розв'язуваним завданням. Це означає, що в науці завждидіють механізми відбору тематики досліджень. Природно, що такімеханізми не можуть не відображати представлені в суспільстві економічні таполітичні інтереси, соціальні ідеали.
Поєднання цих контекстів утворює середовище, в якому діють люди,автори нових економічних спостережень, нових ідей, теорій. Які зконтекстів більш важливі, які - менше кожен з них визначає по-своєму, взалежно від обставин життя, особистих переконань і пристрастей. Саметут джерело суб'єктивного, непередбаченого початку в історіїекономічної думки.
З виділенням економіки в окрему галузь в справу вступає факторнаукової спільноти. Розвиток науки перестає бути справою ентузіастів. Урамках наукового співтовариства більш регулярним стає професійнеспілкування, швидше поширюються нові ідеї і дані про результатидосліджень, посилюється спрямованість наукового пошуку на отримання новихзнань. Складається ще один контекст розвитку економічної думки --внутренаучний, що вимагає, щоб нові ідеї в суперечці з раніше доведенимиістинами проходили випробування на новизну, оригінальність і значимість.
Перші наукові школи.
Спочатку і впродовж багатьох століть економічна думка булачастиною морально-філософських уявлень традиційного суспільства. Вонаскладалася під впливом релігійних пророків, древніх філософів, а пізніше
- Середньовічних богословів, які намагалися поєднати цінності такого суспільстваз неухильним розвитком в його надрах товарно-грошового обміну.
Потужним імпульсом до розвитку економічних знань стала міжнароднаторгівля. У XVI-XVII століттях її проблеми збудили увагу громадськостібагатьох країн до питань економічної політики. Це вело до формуваннясуспільної самосвідомості навколо національно-державних економічнихінтересів. У суперечках про економічну політику створювалися базовіекономічні поняття, і народжувалося розуміння того, що в економіці, як вприродної науці, діють об'єктивні закони, без пізнання та облікуяких ніякий політик не може розраховувати на успіх своїх починань.
До початку XVIII століття уривчасті знання про взаємозв'язки і закономірностів економічних відносинах стали складатися в перші теоретичнісистеми. Піонерами нової науки - політичної економії стали автор першогорозгорнутого теоретичного трактату ірландець Річард Кантільон, лідерпершої наукової школи «економістів» француз Франсуа Кене і, нарешті,шотландець Адам Сміт - перший класик економічної науки, мислитель,завдяки якому політична економія зайняла гідне місце в системінаук.
Наступний етап у розвитку економічної думки почався в середині XIXстоліття, коли після декількох десятиліть незаперечного лідерствакласичної політекономії багато її постулати і висновки стали піддаватисясумніву. Вся подальша еволюція економічної науки відбувалася вже вумовах співіснування і паралельного розвитку конкуруючих науковихшкіл. Першими опонентами класичної політекономії стали економічнатеорія Карла Маркса і німецька історична школа.
Початок сучасних економічних навчань.
З точки зору сучасних досліджень 1870-і роки утворюютьприродний рубіж в розвитку економічних вчень. Саме в цей часздобули широку популярність ідеї граничного аналізу, епізодичновиникали, але не затребувані економістами в попереднідесятиліття. «Маржиналістська революція», як її згодом назвали,змінила вигляд економічної теорії, її метод і навіть предмет.
Взаємозалежні передумови раціонального (максимізуючи) поведінки ірівноважної (оптимальною для учасників) ситуації дали можливістьзастосувати в економічній науці математичні методи аналізу.
Спочатку використаний в теорії цінності апарат граничних величиннезабаром поширився на інші області і дозволив економістам, що вивчаютьрізні проблеми, знайти «спільну мову». У різних версіях - австрійської,Лозанський, англо-американської - маржиналізм мав свої особливості,згодом збагатили цього товару. Так виникли лозаннськатеорія загальної рівноваги, австрійська трактування проблем невизначеності.
Прикладами розповсюдження маржиналістську методу з теорії цінностей наінші області є теорія добробуту та теорія розподілудоходу, а прикладом проблеми, погано піддається маржиналістськурівноважного підходу, служить теорія підприємництва і прибутку.
Трохи особняком у цей період виступила грошова теорія.
Починаючи з 1890-х років Маржиналістська (неокласична) теорія вмаршалліанском і вальрасіанском варіантах стала в більшості країнпанівною ортодоксією. Мабуть, найбільш сильну опозицію їй спочаткусклав американський інституціоналізм, що продовжив традиції історичноїшколи і частково маркізма.
Російська думка дорадянського періоду.
Період з XVII століття до 20-х років XX століття включно представляєпрактично всі найбільш значущі напрямки в російській економічнійдумки. Великі тимчасові рамки і різноманіття проблем, точок зору тапідходів, безумовно, утрудняють сприйняття даного періоду як цілого.
Проте національна школа економічної думки, не дивлячись на існуюче вній різноманіття, володіє деякою загальною специфікою.
Специфіка російської економічної думки полягає в тому, що вона підв чому була, хоч і самобутнім, але відгуком на процеси, що відбуваються вєвропейській науці, а її самобутність проявлялася в вираженою практичноюі соціальної спрямованості. Найважливішим питанням, яке в різній йоготрактуванні російські економісти обговорювали протягом багатьох десятиліть удореволюційному періоді, було питання про соціальне перебудову суспільства іу зв'язку з цим про долю капіталізму в Росії, який в зміненихполітичних умовах трансформувався в питання про соціалізм як прореальній господарській системі. Спори з питання про соціальнеперебудову і долю капіталізму ніколи не вкладалися в рамкирозбіжностей між школами економічної науки, а зачіпали областісоціальної філософії, історії, релігії і в той же час істотновплинули на власне економічні дослідження. Вже у спорах міжросійськими меркантилістами і фізіократами можна побачити витоки майбутніхрозбіжностей з цього питання, а протистояння слов'янофілів і народників,з одного боку, і народників і марксистів - з іншого, поставило складнупалітру економічного дискурсу в другій половині XIX - початку XX століття. НЕвипадково лише дуже не багато російські економісти звернули увагу намаржиналізм і побачили в ньому позитивне явище, ще менше тих, хтосприймав його як цілісну теорію поза зв'язку з марксистськимиуявленнями про цінності або чином майбутньої соціалістичної економіки.
Сказане не означає, що російські економісти не висловлювали оригінальнихідей і не пропонували цікавих концепцій. Досить згадати «загальнийорганізаційну науку », теорію довгих хвиль або кнцептуальние розробки врамках організаційно-виробничої школи.
Хронологічна межа даного періоду визначена не 1917 роком, акордоном 20 - 30-х років. Ця обставина відображає уявлення про те,що розвиток економічної думки в 20-і роки, будучи багато в чому визначеноспецифікою проблем, що формується планової економіки і схильнеідеологічним впливам, проте, може розглядатися якпов'язане з дореволюційним розвитком економічних ідей у Росії, а взначною мірою і з новітніми досягненнями західної науки.
Від Кейнса до наших днів.
Серйозні випробування чекали економічну теорію в 1930-і роки. Досвідвеликої депресії поставив під сумнів правомірність розгляду ринковоїекономіки як гармонійної саморегульованої системи, що зрівнює величинипопиту і пропозиції на всіх можливих ранках. Стало очевидним, що, якщонавіть індивідуальні економічні агенти ведуть себе раціонально, сукупнийрезультат зовсім не обов'язково виходить оптимальним. У макросистеми своїзакони, не описуються теорією загальної рівноваги. Творцем новоїмакроекономічної теорії, який пояснив реально існували депресію ібезробіття і передбачала необхідність активного державноговтручання для боротьби з ними, по праву вважається Джон Мейнард Кейнс.
Праця Кейнса «Загальна теорія зайнятості, відсотка і грошей» фактично поклалапочаток сучасній макроекономіці, що оперує агрегатними показникамиспоживання, заощадження, інвестицій і т. д. Поширення цього підходуна проблеми довгострокової економічної динаміки лежало в основі сучасноїтеорії економічного зростання. Що стосується інфляції і впливу на економікугрошової політики, то тут проявилися опозиційні кейнсіанства яктеоретично, так і практично макроекономічні погляди монетаристськоїшколи.
В області макроекономіки 30-і роки стали «роками високої теорії».
Саме в цей період побудова математичних моделей стало висуватися наперший план у розвитку економічної науки. Так, завдяки Дж. Р. Хікстеорія споживчого вибору очистилася від осколків психологізму,пов'язаних з поняттям граничної корисності, і стала оперувати граничниминормами заміщення. По дорозі наростаючою формалізації пішла вальрасіанскаятеорія загальної рівноваги.
До середини 1970-х років основною течією економічної теорії бувнеокласичний синтез, що з'єднував неокласичну мікроекономіку зкейнсіанської макротеоріей. Системна криза, що вразила західну економікув 70-і роки, торкнувся і економічну теорію. З основного перебігу випалокейнсіанство, місце якого зайняла нова класична економіка,активізувалися альтернативні дослідницькі підходи, пожвавилисядискусії з методологічних проблем.
Висновок.
В економічній теорії з давніх пір спостерігалася боротьба «ортодоксії» і
«Єресей». «Багатство народів» Сміта було викликом меркантилізму, німецькаісторична школа виникла як протест проти англійської класичноїполітекономії. Опозиційним плином не тільки до пануючоїекономічної теорії, а й до пануючого суспільного ладу бувмарксизм.
Найважливішим етапом у розвитку економічної науки було оформленнянаукового співтовариства вчених-економістів, становлення економічногоосвіти, професійних асоціацій та журналів. Все це в областіекономічної теорії склалося приблизно наприкінці 1980-х років, після тогояк була закріплена перемога маржиналістську революції. З тих пірпанівною ортодоксією в світовій економічній думці єМаржиналістська (неокласична) теорія, заснована на моделіраціонального (максимізуючи) людини в рівноважному світі.
Сучасна економічна теорія відрізняється від інших громадськихнаук (соціології, психології) значно більшою однорідністю, єдністюпідходу. У ній панує «основна течія», ядром якого єнеокласичний підхід. Критерії приналежності тієї чи іншої теорії доосновному течією скоріше інтуїтивні. Межі його постійно змінюються,включаючи нові досягнення економічного аналізу: ігрові моделі, теоріюпошуку, гіпотезу раціональних очікувань та ін При цьому зберігаються загальніметодологічні принципи, що характеризують неокласичний підхід.
Бібліографія.
1. В. С. Автомонов, О. І. Ананьин та ін Історія економічних вчень:
Навчальний посібник. - Москва. 2000
2. Т. Негіші. Історія економічної теорії. - Москва. 1995
