ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
 
Бесплатные рефераты
 

 

 

 

 

 

     
 
Взаємозв'язок характеру міжособистісних відносин підлітків-маргіналів з батьками і ставлення до національних традицій
     

 

Філософія

Взаємозв'язок характеру міжособистісних відносин підлітків-маргіналів з батьками і відношення до національних традицій

асп. Акопян Т. А.

Кафедра психології.

Санкт-Петербурзький державний університет

Стаття присвячена вивченню факторів формування етнічної ідентичності підлітків з національно-змішаних сімей (етнічних маргіналів).

Практично у всіх дослідженнях у галузі дитячої психології підкреслюється вирішальне вплив сім'ї на загальний розвиток особистості дитини, тому що цей вплив дитина випробовує раніше за все, і тоді, коли він найбільш чутливий. Роль батьків в період дорослішання можна вважати основною, а батьки істотно впливають на засвоєння дітьми громадських, релігійних, політичних і національних цінностей, допомагають їм зрозуміти, що відбувається.

Наше етнопсихологічних дослідження присвячене вивченню факторів формування етнічної ідентичності підлітків з національно-змішаних сімей (етнічних маргіналів). Нами було висунуто припущення, що позитивне ставлення підлітків-маргіналів до національних традицій є опосередковуючи ланкою між позитивними взаємовідносинами підлітків з батьками та їх етнічної ідентифікацією. Тобто, на основі хороших, довірчих міжособових відносин підлітка з батьками відбувається успішне засвоєння їм національних звичаїв, традицій, культури, а потім ідентифікація з народом, якому ця культура належить.

В нашому дослідженні взяли участь 180 підлітків з національно-змішаних (60) і національно-гомогенних (120) сімей. Досліджувані підлітки були об'єднані в 2 групи: 1 групу (експериментальну) - 60 чоловік - склали вихідці з національно-змішаних (російсько-вірменських) сімей; 2 групу (контрольну), що складається з 2 підгруп, склали нащадки росіян (60 осіб) і нащадки вірмен (60 осіб). Підлітки обох підгруп - це вихідці з національно-гомогенних сімей. Число осіб чоловічої і жіночої статі у всіх групах однаково, тобто в кожній групі з 30 чоловік.

Характер взаємин підлітків з батьками, а також ставлення підлітків до національних традицій у дослідженні визначали за допомогою методів опитування (інтерв'ю, анкетування) і проективної методики «Незакінчені пропозиції» (МНП). Метод семантичного диференціала ( «Полярні профілі») був використаний для виявлення етнічної ідентичності підлітків.

На основі отриманих результатів зроблено висновок, що характер міжособистісних відносин підлітків з батьками відображає їхнє ставлення до національних традиціям. У групах підлітків з національно-гомогенних (російських і вірменських) сімей ставлення до національних традицій пов'язано з характером взаємовідносин підлітка з батьком тієї ж статі. У групах підлітків з національно-змішаних сімей позитивне ставлення до національних традицій пов'язане з позитивними взаємовідносинами з батьком. Для підлітків-маргіналів значущими в цьому сенсі є взаємини з батьком вірменської національності. Результати нашого дослідження підтвердили дані про те, що більш поважне ставлення до національних традицій і звичаїв мають батьки вірменської національності; на останньому місці батьки російської національності, а батьки підлітків-маргіналів, що складаються в національно-змішаному шлюбі, займають проміжне положення по аналізованого ознакою.

Висновок. Позитивне ставлення підлітків до національних традицій пов'язано з хорошими відносинами в сім'ї і може відігравати значну роль у процесі формування їх етнічної ідентичності.

Список літератури

Волков Г.М. Етнопедагогіка. Чебоксари, 1974.

Гачева Г. Національні образи світу. М.: Радянський письменник, 1988.

Джандільдін Н. Природа національної психології. Казахстан, 1971.

Дробіжева Л.М. Національна самосвідомість: база формування та соціально-культурні стимули розвитку// Советская етнографія. 1985. № 5. С.5 - 23.

Коротєєва В.В. Етнічні символи і символічна природа етнічності: концепції Дж. Армстронга, Е. Сміта і Е. Хобсбаума. Цінності і символи національного самосвідомості в умовах мінливого суспільства. М.: ИЭА РАН. 1994. С.37 - 55.

Косвін М.О. Етнографія й історія Кавказу: дослідження та матеріали. М.: Изд-во східної літератури, 1964.

Платонов Ю.В., Почебут Л.Г. Етнічна соціальна психологія. СПб., 1993.

Стефаненко Т.Г. Етнопсихологія. Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

Суханов І.В. Звичаї, традиції і спадкоємність поколінь. М., 1976.

Хотинець В.Ю. Етнічна самосвідомість. СПб.: Алетейя, 2000.

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.skgtu.ru/

     
 
     
Українські реферати
 
Рефераты
 
Учбовий матеріал
Українські реферати refs.co.ua - це проект, на якому розташовано багато рефератів, контрольних робіт, курсових та дипломних проектів, які доступні для завантаження. Наші реферати - це учбовий матеріал для школярів і студентів. На ньому містяться матеріали, які дозволять Вам дізнатись більше про навколишнє середовище та конкретні науки які викладають у навчальних закладах усіх рівнів.
7.2 of 10 on the basis of 2113 Review.
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
  Українські реферати | Учбовий матеріал | Все права защищены.