1.1 Емоції і дійсність.
Загальні проблеми вивчення.
Теза про те, що емоції - одна з форм відображення, пізнання, оцінки об'єктивної дійсності, визнається представниками різних наук, насамперед психологами і філософами. Це вихідне положення у всіх дослідників має загальне уточнення: емоції - особлива, своєрідна форма пізнання і відображення дійсності, тому що в них людина виступає одночасно і об'єктом, і суб'єктом пізнання, тобто емоції пов'язані з потребами людини, що лежать в основі мотивів його діяльності.
Психологічна та психолінгвістична науки націлені перш за все на дослідження функцій емоцій в діяльності людини. Незважаючи на чіткість наукових позицій, стан вивчення психології емоцій, на думку самих психологів, залишається вкрай незадовільним. До цих пір не вирішена задача побудови цілісної, багаторівневої психологічної теорії емоцій (див. позицію 59). Це створює певні труднощі для лінгвістів, що звертаються до проблем мовного забезпечення емоцій. Одна з них - різноманітність класифікацій емоцій. Б.І. Додонов стверджує навіть, що "універсальної класифікації емоцій створити взагалі неможливо і класифікація, добре служила для вирішення одного кола завдань, неминуче повинна бути замінена іншою при вирішенні іншого кола завдань. Сам перелік основних емоцій не встановлено остаточно ні в психології, ні в фізіології (психологи налічують понад 500 різних емоцій).
Досить складними виявляються і процеси позначення емоцій. Так, за спостереженнями Додонова "в розмовній практиці ми часто користуємося одним і тим же словом для позначення різних переживань, так що їх дійсний характер стає ясним тільки з контексту. У той же час одна й та сама емоція може позначатися різними словами".
Таким чином, враховуючи всі важкі та невирішені питання психологічної теорії емоцій, лінгвіст в першу чергу повинен досліджувати власне мовні механізми позначення та вираження емоцій, тим більше, що "почуття тільки тоді набувають значення для лінгвіста, коли вони виражені мовними засобами" (див. позицію 17). Необхідність власне лінгвістичного аналізу засобів, що відображають емоції людини, мотивується неопрацьованості проблеми, тим, що "мовне вираження емоцій до цих пір досліджене недостатньо" (див. позицію 36).
1.2 Термінологічний апарат дослідження.
Емоції людини та механізми їх лінгвістичного забезпечення завжди були предметом наукових пошуків. Цілий ряд наук вивчають цей психологічний феномен: психологія, фізіологія, соціологія, філософія, етика, медицина, біохімія, лінгвістика, літературознавство. Очевидно, різноманіттям позицій і підходів пояснюється велика кількість і невпорядкованість термінології у роботах з проблеми емоцій. Як тільки не позначають цю здатність людини переживати, відчувати емоції: психічна реальність, психічний стан, внутрішній стан, емоційна діяльність ... Є навіть думка, що емоції та почуття - різні форми відображення світу: "... почуття та емоції є різними ступенями розвитку емоційної сфери відображення дійсності ..." (див. позицію 74). У той же час почуття, емоції і навіть відчуття так тісно пов'язані між собою, що не завжди диференціюються і не мають чітких меж (див. позицію 27). З огляду на це і прагнучи до однаковості термінології, ми вживаємо переважно терміни "емоції" і "почуття" як еквівалентні позначення що мають місце в дійсності психічних станів, переживань, відчуттів людини.
Механізми мовного вираження емоцій мовця та мовного позначення, інтерпретації емоцій як об'єктивної сутності що говорить і слухача принципово різні. Можна говорити про мову опису емоцій і мови вираження емоцій.
На певному етапі стало необхідно якось розмежувати лексику, різною мірою емоційно заряджену, з метою дослідження різної природи вираження емоційних смислів. З'явилося термінологічне розмежування: лексика емоцій і емоційна лексика. Виділення двох типів емотивної лексики враховує різну функціональну природу цих слів: лексика емоцій зорієнтована на об'єктивації емоцій у мові, їх інвентаризацію (номінативна функція), емоційна лексика пристосована для вираження емоцій що говорить і емоційної оцінки об'єкта мови (експресивна і прагматична функції). Таким чином, лексика емоцій включає слова, предметно-логічне значення яких складають поняття про емоції. До емоційної лексиці відносять емоційно забарвлені слова, що містять чуттєвий фон. Беручи до уваги розходження природи емотивної зарядженості цих слів, треба враховувати, що лексика того й іншого безлічі бере участь у відображенні емоцій людини. Вона співвідноситься зі світом емоцій і відображає цей світ, отже, правильніше буде злити ці два напрямки в одне. Л.Г. Бабенко пропонує, зберігаючи за термінами "лексика емоцій" та "емоційна лексика" їх традиційне осмислення, назвати сукупність що позначаються ними коштів емотивної лексикою.
Підставою єдиної моделі глобального опису всієї безлічі емотивної лексики може служити категорія емотивності. Ця категорія поки що має дискусійний характер, термінологічний апарат також до кінця не оформлений, але статус її як категорії доводиться поруч досліджень. Перш за все розкривається відміну емотивності від емоцій: "На мовному рівні емоції трансформуються в емотивності, емоції - психологічна категорія, емотивності - мовна" (див. позицію 73).
Можна виявити вузьке і широке розуміння емотивності. У другому випадку ця категорія охоплює всі мовні засоби відображення емоцій. Подібне осмислення категорії емотивності припускає, що вона об'єднує семантично близькі мовні одиниці різних рівнів. Ми дотримуємося подібного осмислення категорії емотивності.
При розгляді категорії емотивності на матеріалі лексики зазвичай встає і проблема емотивного значення. Як показало вивчення наукової літератури з цього питання, трактування емотивного значення тісно пов'язана з розумінням категорії емотивності. У зв'язку з цим виділяється вузьке розуміння емотивного значення, коли воно розглядається як спосіб вираження емоцій що говорить і охоплює власне вигуки і емоційно забарвлену лексику (див. позиції 5, 76, 73). На нашу думку, емотивно значення - це значення (семема), в єдиній структурі якого міститься сема емотивності того чи іншого рангу, тобто це значення, в якому якимсь чином представлені (виражені або позначені) емотивно смисли. Ці смисли можуть бути повністю рівні лексичного значення слова (як у вигуків), можуть бути коннотатівнимі (як у експресивний) або можуть виходити в логіко-предметну частину значення (емотіви-номінатіви).
Шаховський ввів у науковий обіг поняття емосеми, суть якої так розкривається в його концепції: "Це специфічний вид сем, що співвідносить з емоціями що говорить і представлених у семантиці слова як сукупність семантичного ознаки" емоція "та семних конкретізаторов" любов "," презирство "," приниження "та інші, список яких відкритий і які варіюють згаданий семантичний ознака (специфікатор) у різних словах по-різному (див. позицію 73). Погоджуючись з таким визначенням, ми вважаємо, що сема емотивності може відображати емоційний процес щодо будь-якої особи: мовця, слухача або якого-небудь третьої особи.
Ми розглядаємо мовні знаки, предметом відображення яких є емоції людини, і в подальшому для позначення цього об'єкта, відображеного у слові, пропонуємо користуватися терміном "емотивної сенс", запропонованим Л.Г. Бабенко. Емоції і почуття - це суті екстралінгвістичні; емотивної смисли - це їх відображення в мові, компоненти лексичної семантики. Емотивної смисли несуть інформацію про емоції людини, вони з'являються у змісті різних мовних і мовних одиниць у вигляді спеціалізованих семантичних компонентів, притаманних цим одиницям.
Традиційно в лінгвістиці виділяють два макрокомпонентів в моделі лексичної семантики - денотацію і конотацію. Деякі дослідники виділяють три логіко-предметний, емотивної і функціонально - стилістичний (див. позицію 72); денотацію, конотацію і образний компонент (див. позицію 30).
Денотація розуміється як сфера значення, орієнтована на відображення об'єктивної дійсності (на противагу конотації, орієнтованої на що казала обличчя і комунікативну ситуацію). При такому розумінні денотація повністю покриває логіко-предметну частину значення. У цьому випадку допускається, що денотат слів можуть бути і конкретні, реально існуючі об'єкти і представлення і поняття про властивості, якості, станах та ін Таким чином, денотація - частина лексичної семантики, багатокомпонентна, ієрархічно організована, що містить інформацію про різноманітні факти дійсності, в тому числі й інформацію про людські емоції.
Конотація - периферійна частина лексичного значення, факультативна, що містить інформацію про особу мовця, в тому числі і про його емоційний стан, ситуації спілкування, характер відношення мовця до співрозмовника і предмета промови. У сфері конотації виділяють різні компоненти - коннотати, що розрізняються функціональною спрямованістю (на внутрішній світ людини, на мову і на зовнішню по відношенню до мови дійсність), у зв'язку з чим їх поділяють на основні типи: емоційний, оцінний, подібний, експресивний.
Одним із завдань нашої роботи є опис структури лексико-семантичного поля емоцій. Оперуючи поняттям ЛСП ми дотримуємося його трактування Белошапковой (див. позицію 12).
Лексична система у всіх опосередкування її одиниць найбільш повно і адекватно відображається в семантичному полі - лексичної категорії вищого порядку.
Семантичне поле (СП) - це ієрархічна структура безлічі лексичних одиниць, об'єднаних загальним (інваріантні) значенням.
Лексичні одиниці включаються в певний СП на підставі того, що вони містять об'єднуючу їх архісему, у нашому випадку "емоція" - для всіх позначень почуттів та емоцій.
Поле характеризується однорідним понятійним змістом своїх одиниць, тому його "стройовими елементами" зазвичай є не слова, співвідносні своїми значеннями з різними поняттями, а лексико-семантичні варіанти.
Лексико-семантичним варіантом (ЛСВ) ми будемо називати слово в одному з його значень, тобто такий двосторонній мовний знак, який є єдністю звучання і значення, зберігаючи тотожність лексичного значення в межах властивою йому парадигми та синтаксичних функцій.
У СП як таке (на відміну від ЛСГ) входять слова (ЛСВ) різних частин мови. Тому одиницям поля властиві не тільки 1) синтагматичні і 2) парадигматичні, але і 3) асоціативно-дериваційні відносини.
Незважаючи на велику різноманітність в організації СП і специфіку кожного з них, можна говорити про деяку принципової структурі СП, що припускає наявність його ядра, центру і периферії.
1.3 Емоції і мовна картина світу.
Емоції та оцінка.
Ще на початку XIX ст. В. фон Гумбольдт відзначив, що мова як діяльність людини пронизаний почуттями. В даний час лінгвістика знову звернулася до його вчення, що закликав вивчати мову в тісному зв'язку з людиною. У світлі цієї концепції цілком здійсненне і лінгвістичне осмислення системних емотивної коштів.
В усі часи люди відчували, відчувають і відчуватимуть одні й ті ж почуття: радість, горе, любов, смуток. Накопичено величезний емоційний досвід. У зв'язку з цим психологи говорять про універсальність емоцій, сам перелік яких відображає загальнолюдський досвід осмислення психічної діяльності людини: "Деякі окремі емоції є універсальними, загальнокультурні феноменами. І кодування, і декодування низки емоційних виразів однакові для людей усього світу, безвідносно до їхньої культури, мови або освітнього рівня "(див. позицію 33).
Мова не є дзеркальне відображення світу, тому, очевидно, світ емоцій і набір мовних засобів, їх відображають, не можуть повністю збігатися.
Таким чином, з огляду на наявність в емоційному досвіді людства групи провідних універсальних емоцій, можна припустити існування універсальних емотивної смислів і в лексичній семантиці, що зумовлено семантикою відображення, тому що досвід людства в пізнанні емоцій, як і будь-якого іншого фрагмента світу, закріплюється в мовних одиницях. У лінгвістичній літературі використовуються різні позначення цих універсальних емоцій: домінантні емоції (див. позицію 13), ключові емоції, емоційний тон (див. позицію 49), провідні або базові емоції та ін У той же час психологи відзначають, що словник емоцій у різних мовами далеко не однаковий, хоча немає жодного переживання, яке було б доступне для однієї національності і недоступно для іншої, тобто самі емоції - універсальні, а типологічна структура емоційної лексики не збігається у різних мовах, має національну специфіку, так як відображення їх у кожній мові самобутньо.
Емотивна лексика традиційно вивчається з урахуванням таких категорій, як оцінний, експресивність, образність, причому зв'язки її з оцінкою виявляються особливо тісними. Сполучення емоцій і оцінки не втрачають актуальності.
Отже, емоційність і оцінними - категорії, безумовно, взаємопов'язані, а от на рахунок характеру їх зв'язку є різні точки зору.
Згідно з першою точкою зору, оціночної і емоційність - нерозривної єдності. Так, наприклад, вважає М. А. Лук 'янова: "Оціночні, представлена як співвіднесеність слова з оцінкою, і емоційність, пов'язана з емоціями, почуттями, не становлять двох різних компонентів значення, вони єдині" (див. позицію 49). Цієї ж думки дотримується і В. І. Шаховський. Вольф, навпаки, розводить компоненти "емоційність" і "оціночної", розглядаючи їх як частину і ціле (див. позицію 22).
Ще одна позиція: оціночних і емотивності - компоненти хоч і передбачають один одного, але різні. Розходження цих компонентів підтверджує той факт, що окремим підкласами емоційних явищ функція оцінки властива не в однаковій мірі. На думку прихильників цієї позиції, оціночної не в рівній мірі властива емоційної лексики. Так, довгий час у параметрі оцінки не розглядалася лексика емоцій типу "любов", "смуток", але в останні роки досліджується характер оціночними і подібних слів (див. позиції 21, 63). У результаті виділені типи оціночних слів: общеоценочная лексика типу "подобається/не подобається, схвалення/не схвалення"; часто оціночні слова або інтерпретують "емотивної аспект" оцінки слова, типу "любов", "презирство". Другі містять поряд з оціночної модальністю позначення емоції.
Завдяки фундаментальним дослідженням Вольф, Кубряковой, Теліі, ми маємо сьогодні достатньо повне уявлення про систему оціночних значень у тому числі і про структуру оцінки емотивної лексики.
Хоча положення про те, що емотивна лексика включає в своє значення оцінний компонент, і що оцінна структура різних класів емотивної лексики неоднакова, можна вважати загальновизнаним, але обирати оціночні слова як центральний критерію при виборі матеріалу емоційної лексики, як це пропонує Н. В. Грідін, нам представляється недоцільним, так як функціональна природа оцінки різна. Це проявляється в розбіжності типології оцінок у працях різних авторів (див. позиції 24, 63).
Подібним чином розрізняються емоційність і експресивність. Англійські лексикограф (наприклад, Хорнбі або Фаулер), щоправда, не розмежовують ці поняття (див. позицію 5). Багато хто вважає, що експресивність завжди досягається за рахунок емоційності. Таке розширене розуміння спростовується конкретним матеріалом. Наявність емоційної конотації майже завжди тягне за собою експресивність, але зворотне невірно.
1.4 емотивної смисли в семной структурі слова
В останні роки лексикологія досягла видатних результатів в описі системності лексики, у виявленні та описі структурно-семантичної організації різних лексичних множин. Це, у свою чергу, стало можливим завдяки ретельній розробці теорії семантіческою і семной структури слова (див. позиції 3, 61, 66). Остаточно сформувалася область знання, що спеціалізується на вивченні семантичної структури слова, - семасіологія з розділами семной і семемной Марію.
Семная семасіологія характеризується великою кількістю позицій і підходів до опису семной структури слова. Загальновизнаними є уявлення про структурний характер семеми, її польової моделі, про наявність макрокомпонентів в структурі значення (денотація і конотація) (див. позицію 61).
Емотивної смисли надзвичайно гнучкі, рухливого і варіативно відображаються в лексичній семантиці (див. позиції 24, 72). Підставою єдиної моделі глобального опису всієї безлічі емотивної лексики може служити сема емотивності, що бере участь у маніфестації емоцій у семантиці слова. Статус семи не тільки визначається її позицією в семной структурі слова, а й сам визначає характер маніфестації емотивної смислів слів.
Словникові дефініції більшої частини емотивної лексики зближуються завдяки загальному змісту, що є в них. А. А. Уфімцева називає "цю інтегративну по суті і трансформовану за формою вираження загальну для цілого ряду одиниць сутнісну частину словникової дефініції - ідентифікує предикатом" (див. позицію 66).
Сема емотивності, виступаючи у статусі категоріальному-лексичної семи, виконує функцію ідентифікує і зазвичай є аналітичне поєднання, побудоване за моделлю "поняття про почуття + конкретне найменування якого-небудь почуття", наприклад: боязнь - почуття страху, побоювання; любити - відчувати глибоку прихильність до кого-, чого-небудь.
Перший компонент моделі - основний ідентифікатор емотивності, ідентифікатор першого ступеня (ІЕ1). Зазвичай він виражається словами Узагальнення семантики типу "відчувати - feel", "відчувати - experience". Другий компонент - додатковий ідентифікатор емотивності другого ступеня (ІЕ2), заміщається найчастіше конкретними найменуваннями емоцій типу "любов - love, страх - scare/fear, ненависть - hatred" та інші. Отже, категоріальному-лексична сема емотивності (КЛСЕ) зазвичай реалізується поєднанням узагальненого і конкретного предикатів емотивності (КЛСЕ = ІЕ1 + ІЕ2).
В ієрархії внутрісемних компонентів КЛСЕ займає одну з перших семантичних позицій, тобто вона є залежною від таких компонентів, як "стан", "ставлення", "дія", "вплив", "ознака", "особа" та інші. У зв'язку з цим у словникових дефініціях сема емотивності зливається в єдине ціле з подібними семами, в результаті чого емоції передаються в мові частіше не як абстрактні сутності, а як характерні прояви об'єктивної дійсності: як стан, ставлення та інше. Наприклад, весело "про наявність веселощів, про радісному настрої"; веселеть "ставати веселим"; веселити "викликати веселощі"; веселий "повний веселощів"; веселун "той, хто має веселу вдачу"; веселощі "радісний настрій".
Базові ідентифікатори емотивної лексики передають загальну ідею лексичного поля - ідею почуття, емоції як особливої психічної реальності. Саме вони формують лексичне поле емоцій.
Додаткові ідентифікатори, конкретизуючи ідею почуття, передають зміст емоцій, яке називають "тоном", "тональністю", "квантом". Тим самим вони виконують класифікаційно-номінативну функцію. У системі лексики національної мови вони представляють систему емоцій так, як вона склалася в житті людства і як вона усвідомлюється людством на певному етапі його існування. З огляду на це, емотивної смисли, що передаються додатковими ідентифікаторами, називають денотативного-вихідними емотивної смислами. Частотність, повторюваність емотивної смислів у семантичній структурі слова є критерієм вибору імені множин, що містять ці емотивної смисли. Відомий психолог К. Изард Включає в мотиваційну систему людини 10 фундаментальних емоцій: інтерес, радість, здивування, горе, гнів, відраза, презирство, страх, сором, провина.
Як бачимо, вихідні емотивної смисли збігаються з номінаціями базових емоцій і з самими частотними словами з безлічі емотивної лексики. Отже вони складають семантичне ядро емотивної лексики.
Якщо враховувати лексичну маніфестацію емотивної смислів, то можна відзначити, що вершину ієрархії посідають семантичні протиставлення "любов - неприязнь", "радість - горе". Ця семантична опозиція має глобальний характер, тому що входить в набір основних семантичних протиставлень, що мають для народів світу універсальний характер. Ймовірно і деякі інші емотивної смисли (сум, доброта, злість, страх, сором і т.д.) можна віднести до розряду універсальних, з огляду на їх широку представленість як в російській мові, так і в англійській та інших мовах. Таким чином, емотивної смисли, що відображають основні людські емоції, - універсальні, а їх лексична маніфестація, з різним ступенем глибини і в різних аспектах конкретизуються їх, має національну специфіку. Вихідні емотивної смисли з розряду універсальних і складають основний каркас психічного складу особистості. Цей каркас обростає безліччю деталізованих номінацій. Уявлення людини про багатоликості і різноманітті емотивної нюансів відображаються в лексичному значенні слова у внутрішній лексичної конкретизації за рахунок різних диференціальних ознак, уточнюючих категоріальному-лексичну сему.
Більша частина емотивної лексики змістовно багаті. Ідентифікує семний предикат другого ступеня передає суть емоції, а уточнюючі його диференційні семантичні ознаки визначають її якості, властивості. І тільки разом, в різних комбінаціях, вони передають все різноманіття емоцій. Наприклад, позначення смутку словами: смуток, депресія, кручина, меланхолія// sadness, depression, melancholy.
Емотивної смисли можуть бути представлені в лексичній семантиці як додаткові, при цьому вони у статусі диференціальних сем уточнюють змістовно різні категоріальному-лексичні семи (КЛС). Наприклад, одкровення - відверте зізнання, повідомлення (КЛС повідомлення); курйоз - смішний, кумедний випадок (КЛС подія).
Прийнято вважати, що диференційні семи характеризують окремі сторони предмета номінації в різних аспектах: суб'єктно-об'єктних, власне визначальних, обстоятельственном.
Диференційна сема емотивності (ДСЕ) принципово відрізняється від інших представників цього класу сем: вона містить такого роду інформацію, яку покликана позначати, містити КЛС. За своїм змістом, за денотативної співвіднесеності (позначення почуття), - це предикативних сема, що легко доводиться трансформаціями словникових дефініцій. Наприклад, топтати - топтати кого-, що-небудь, наступати на будь-кого (з презирством) ~ топтати кого-, що-небудь і відчувати при цьому презирство. По позиції в семной структурі слова і за функцією - це диференціальна сема, залежна від КЛС і уточнююча її в різних семантичних параметрах. Таким чином, спостерігається поєднання, накладення денотативного-предикативного і функціонально-позиційного змістів, наприклад: балагурити - говорить весело, забавно (КЛС "говоріння" + ДСЕ), де ДСЕ виражає складний зміст: 1) позначає певний емоційний стан (веселощі) - денотативного -предикативне сенс; 2) висловлює певний синтаксичне значення (обстоятельственно характеризує) - позиційно-функціональний сенс. Отже, це особлива, синкретично за природою сема, що займає перехідне положення між ідентифікує предикатом (КЛС) і власне диференціальними семами. Фактично це прихована, включена предикативних сема, яка існує в слові на статус диференційної семи.
Коннотатівно-емотивної смисли перебувають за межами логіко-предметної частини значення (див. позиції 24, 49, 63, 72). Фахівці з конотації пов'язують емотивної смисли цього типу перш за все з експресивною функцією мови, з огляду на те, що вони лежать в площині емоційного самовираження мовця, оголення його емоційного стану й емоційного ставлення (емотіви-експресивний). У зв'язку з цим лексичні значення, що включають емотивної смисли такого роду, прийнято вважати емотивно пофарбованими або оціночно-експресивними. Розглянута лексика виявляє двобічної процесу номінації: усередину (самовираження мовця) і в навколишній світ (емоційна оцінка його). Емоційне ставлення, що виражається до позначається предмету дійсності, співвідноситься в першу чергу з почуттями-відносинами типу "презирство", "зневагу", "осуд" чи "захоплення", "захоплення" і т.п. Набір що виражаються почуттів гранично обмежений вихідними базовими емоціями, варійований в полюсах схвалення/несхвалення.
У результаті спостерігається єдине, нерозчленованим позначення однією лексемою та об'єкта - джерела емоції мовця, і самого емоційного ставлення мовця (оціночно характеризують слова, слова суб'єктивно-оцінні).
Коннотатівная емотивна семантика має вираз у вигляді системи лексикографічних послід. Число послід суворо обмежено, і розташовуються вони на оціночної шкалою перехідності в діапазоні від негативної до позитивної оцінки. Вершину класифікації цих послід утворюють два варіанти оцінки - позитивна і негативна, далі спостерігається їх градація в певному емотивно регістрі з урахуванням конкретної різновиди емоцій. Зокрема, в МАС коннотатівно-емотивна семантика описується з використанням 8 основних Емос: однією емосеми меліоративної оцінки (пестливе) і 7 Емос пейоративний (принизливій) оцінки (жартівливе, іронічне, несхвальне, зневажливе, презирливе, грубе, лайливе).
Принципова відмінність коннотатівних емотивної смислів від денотативного полягає в тому, що вони існують не для відображення світу почуттів в дійсності, а для відображення емоційного ставлення мовця до дійсності. Звідси їх явна оціночної. Ці смисли більшою мірою актуальні й комунікативні, форма їхнього існування жива мовна діяльність. У плані змісту їх відрізняє, по-перше, гранична обмеженість, вузькість кола виражених емоцій (у різних дослідженнях налічується від 7 до 17 емотивної коннотатов), по-друге оціночної. Семи емотивності (емотіви-коннотати), їх кричущих, займають місце на периферії лексичного значення і виконують при цьому функцію вираження емоцій що говорить і додання слову певної емоційної тональності, у зв'язку з чим слова, що містять ці смисли, амбівалентні: вони одночасно позначають об'єкт - джерело емоцій (номінативна функція) і виражають емоційно-оцінне ставлення до нього мовця (експресивна функція).
1.5 Структура лексичного поля емоцій
В даний час в лінгвістиці міцно утвердився польовий підхід до опису різних мовних фактів. Якщо говорити про лексику, то потрібно зазначити, що зараз активно розробляється як концепція польової організації окремої семеми (див. позицію 61), так і концепція польової організації лексичних множин.
Польовий принцип передбачає перш за все виділення ядра та периферії досліджуваного безлічі мовних засобів. Як відомо, ядро включає, по-перше, мовні засоби, спеціалізовані для вираження певних категоріальних значень, по-друге, мовні засоби, максимально що втілюють ці значення, по-третє, найбільш вживані мовні засоби.
Якщо з цих позицій розглянути емотивної лексику, то виявиться, що ядро лексико-семантичного поля емоцій (ЛСПЕ) утворює категоріальному-емотивна лексика (емотіви-номінації з вихідними емотивної засобами), яка найповніше відповідає потребам безпосереднього позначення емоцій, тому що емоції в ній передаються ядерної категоріальному-лексичної семой (КЛСЕ).
Найближчу периферію складає диференційно-емотивна лексика (емотіви-номінації з включеними емотивної смислами), в якому емотивної смисли відображаються різними семантичними різновидами диференційно-емотивної сем. Подальша периферія представлена коннотатівно-емотивної лексикою (емотивної експресивний з супутніми емотивної смислами). Її семная структура включає емотивної смисли в сферу конотації як супутні.
Якщо співвіднести польову організацію окремої емотивної семеми і польову організацію всього лексичного поля емоцій, то можна відзначити їх ізоморфізм: ядро ЛСПЕ складає лексика, що міститься в ядерній частині лексичного значення, найближчу периферію (зону перехідності) займає лексика з включеною диференційно-емотивної семой, також знаходиться в зоні перехідності між ядром семной структури і її периферією, і, нарешті, не периферії знаходиться лексика, яка має сему емотивності у сфері конотації.
Емоівная лексика, яка складає ядро ЛСПЕ, неоднорідна за граматичної оформленнсті. Якщо підключити до аналізу динамічний аспект, то можна відзначити, що ядро ЛСПЕ також певним чином структуроване (див. позицію 10).
Центр ядра складають первинні ізосеміческіе предикати емоцій, тобто слова, змістовна природа яких, закріплена в лексичній семантиці, відповідає їх семантико-синтаксичної функції в мові. Найближче оточення центру представлено вторинними метафоричними предикатами емоцій, функціонально-тотожними первинним предикатів, але відрізняється від них характером значення (метафорично - похідне) і рідкісної вживаними в мові. Зону перехідності займають включені предикати емоцій, що передають інформацію про емоції в досконалому вигляді.
Отже, з урахуванням лексичної та функціональної семантики класи емотивної лексики розподілені так:
1. Емотіви-номінації базові:
1) Первинні ізосеміческіе предикати емоцій з вихідною категоріальному-емотивної семантикою типу "сумувати";
2) Вторинні метафоричні предикати емоцій з похідною категоріальному-емотивної семантикою типу "каменеть";
3) експліцитно включені предикати емоцій з категоріальному-емотивної семантикою типу "сумний, сумно"
4) експліцитно включені предикати емоцій з похідною категоріальному-емотивної семантикою типу "страта".
2. Емотіви-номінації додаткові:
1) імпліцитні (приховані) включені предикати емоцій з диференційно-емотивної семантикою типу "глупиш, задивитися".
3. Емотіви-експресивний:
1) Власне емотіви-експресивний з вихідною емотивної семантикою (вигуки) типу "ах, ой горе!"
2) емотіви-коннотатіви типу "піжон"
Розглянувши структуру СПЕ, перейдемо безпосередньо до порівняння СПЕ англійської та російської мов.
В якості складових семантичного поля емоцій взяті словникові одиниці, що розглядаються як однозначні одиниці, що визначаються тільки щодо значення "почуття". Розуміння значення слова як комплексу сем, семантичних компонентів, що складають основу методу колепонентного аналізу.
У даній роботі значення іменників СП емоцій (СПЕ) описується як набір окремих семантичних компонентів, що встановлюються на основі
1) відповідних словникових статей;
2) спостережень над семантико-синтаксичної сполучуваністю аналізованих одиниць.
Теза взаємозв'язку значення слова і вживання використовується в роботі Ю.Д. Апресян (див. позицію 3).
Аналіз дистрибутивних формул, орієнтованих щодо іменників СПЕ, форма їхнього зв'язку і семантичне відношення зводиться в цілому до позначення особи (S), що зазнає будь-яке почуття (P), викликаного тією чи іншою причиною (С).
Англійські іменники СПЕ характеризуються правостороннім вживанням в конструкції з дієсловами, іменниками прикметниками. При даній сполучуваності виявляються наступні компоненти значення іменників СПЕ: "притаманне живому", "каузіруемое чим-небудь почуття", "що виявляється в певних психо-фізичних ознаках".
Переживання почуття супроводжується здатністю чи нездатністю міркувати, існує диференціація по тривалості - стислості. Так "радість" і "щастя" примикають до ЛСГ "радість", але "щастя" - це більш тривалий почуття. Переживання почуття супроводжується різними ознаками прояви цього почуття. Компонент значення "інтенсивний прояв" протистоїть компоненту "слабке прояв почуття".
Однак слід враховувати, що в аналізованому СП не всі одиниці підпорядковуються жорсткого ранжирування, тому характеристика дається не за Присутніх?? ію або відсутності ознаки, а в залежності від більшою чи меншою здатності їм володіти.
Різні відчуття і відтінки його можуть комбінуватися між собою. Тому ряд англійських іменників містять сему передбачають інші почуття: страх, покірність, любов. Наприклад: awe,
reverence, veneration.
Деякі семантичні компоненти складають бінарні опозиції: love-hate, joy-boredom.
Позитивна або негативна оцінка емоції відсутня у багатьох іменників основного ряду СПЕ (за нашими підрахунками 21,2%).
Майже всі розглянуті одиниці допускають вживання з дієсловами відчувати, відчувати, відчувати.
Російські іменники СПЕ, подібно відповідним одиницям англійської СПЕ, вживаються переважно з іменником - особою.
Російські іменники СПЕ не такі численні як англійські, але сітка загальних та групових диференціальних ознак збігається в обох мовах.
Зауваження, що стосується англійських СПЕ, про те, що не все що характеризують ці одиниці ознаки отримують різко виражену приналежність, дійсно і для іменників російської СПЕ.
Отже, між іменниками СП "feelings and emotions" і СПЕ спостерігається аналогія структури СП номінативних одиниць при їх кількісному розбіжності. СПЕ іменників англійської мови кількісно більше російської СПЕ на 21% за рахунок переважання насамперед одиниць, що позначають інтенсивне відчуття. Наприклад, слову "гнів" відповідають 7 англійських слів, слово "роздратування" має 6 еквівалентів в англійській мові.
У даному випадку в наявності опозиція включення, російська одиниця ширше за значенням, тоді як англійські іменники СПЕ придбали розрізняти їх семантичні диференціюються ознаки. Кількісні розбіжності призводять до такого переразложенію семантичних відповідностей між обома СП, при якому російське іменник характеризується більшою варіативністю смислових компонентів. Так, "занепокоєння" відповідає іменником anxiety, nervousness, concern, aditation.
У смисловій структурі російських іменників немає постійно вираженого семантичного компонента "покірність", отже, у іменника reverence немає прямого аналога в російській СПЕ.
Специфічні смислові відтінки, що передають поняття якої-небудь емоції накладаються на інші семантичні характеристики.
На смислову структуру англійських іменників СПЕ проектуються і в ній відбиваються якості двох зовнішніх елементів S і C, що позначають носія емоції (S) і її причину (C) у позамовних, об'єктивної реальності. Подібна екстраполяція становить одну з цікавих особливостей одиниць даного СП.
1.6 Засоби вираження емоцій
Унікальність емоцій порівняно з іншими об'єктами номінації виявляється перш за все в різноманітті і багатство мовних засобів їх вираження, які включають відповідну лексику, фразеологізірованние синтаксичні конструкції, особливу інтонацію, порядок слів. У даній роботі ми докладніше висвітлимо тільки лексичні, сл
