Природа конфліктів у діаді "чоловік-дружина" в молодій сім'ї в період первинної адаптації
ВСТУП
1994-й рік оголошений ООН роком сім'ї. Це не випадково. Сімейна політика всіх цивілізованих держав своїм пріоритетним завданням вважає зміцнення інституту сім'ї. Проте в сучасних системах виховання та освіти більшості країн практично відсутня спеціальна підготовка до шлюбу і виконання подружніх обов'язків. Молоді люди вступають у шлюб, перебуваючи у владі сентиментальних, романтичних уявлень, не знаючи правил і закономірностей подружнього життя. Багато хто з них потім досить швидко розходяться.
Більшість молодих людей вступають у шлюб після кількох місяців знайомства. І схема таких шлюбів проста. Начебто любили. Тому й одружилися. Незабаром розлюбили. Тому й розлучилися.
Взагалі, ставлення до розлучення, а значить і шлюбу, часто досягає "легкості незвичайною". З 175 опитаних пар, що подають заяву на реєстрацію шлюбу, тільки 40% наречених і 41% наречених навіть в такий романтичний період своїх відносин відповіли, що розлучення - це найкращий вихід з невдалого шлюбу (22, 59).
На наш погляд, вивчення причин виникнення конфліктів в діаді "чоловік-дружина" в молодій сім'ї в період первинної адаптації є необхідним і дуже важливим. І в даній роботі ми вивчаємо природу конфліктів у молодій сім'ї в період первинної адаптації.
Сама по собі тема "природа конфліктів у молодій сім'ї" не отримала належної розробки як у вітчизняній педагогіці і психології, так і в зарубіжній (в даний час публікації на цю тему у нас одиничні та являють собою, головним чином, огляд зарубіжних досліджень ).
Звичайно, існують спроби в педагогіці, соціології, психології та сексології проникнути в інтимний світ людей. Створюється необхідна література про сім'ю і шлюб. Виникають різні центри молодої сім'ї, клуби знайомств, консультації та ін Але сьогодні цього недостатньо.
Молодим людям необхідно знати не тільки етику і психологію, але й педагогіку подружнього життя, вміти побачити різницю між закоханістю, любов'ю і пристрастю; розібратися у своєму дослідженні, врахувати особливості психології чоловіка і жінки, щоб не помилятися або, принаймні, менше помилятися і страждати, щоб вміти витягати корисне з допущених помилок, виправляти їх.
У деяких північних країнах існує практика, за якою молоді сожітельствуют, не оформляючи шлюбу або ж оформляючи його через роки. Негативним наслідком такого шлюбу є зростання кількості позашлюбних дітей.
Так, в Гондурасі 76% жінок 25-34 років 37% перебувають у вільному союзі. У князівстві Монако 2 з 5 жінок живуть у незареєстрованому шлюбі. Позашлюбних дітей у Франції 5.9%, в Мексиці - 25%, у Перу - 42%, у Панамі - 66.5% (16, 70).
Багато відомі зарубіжні фахівці стверджують, що тяга молоді на Заході до перелюбств обумовлена невпевненістю в завтрашньому дні. Еротика допомагає забутися на момент серед багатьох неприємностей і страхів. Так звана "свобода любові" - це віддушина в світі безправ'я і гноблення, ілюзорний вид свободи в суспільстві, де є визискувачі і експлуатуються.
У Республіці Білорусь сімейна політика держави передбачає зміцнення сім'ї. Президент нашої країни видав указ про те, що молодій сім'ї надається ряд певних привілеїв: першочергове забезпечення житловою площею, кредитом і т.д. Під молодою сім'єю у нас в Республіці Білорусь ми розуміємо подружню пару з дітьми або без них; шлюб - перший; тривалість спільного життя - до п'яти років; вік подружжя - не старше 30 років (10, 137).
У попередженні та подоланні сімейних конфліктів дуже багато що залежить від мистецтва спілкування в сім'ї, основу якого становить прагнення згладити назріває сімейний конфлікт, а не розпалювати його вміння сприймати чоловіка таким, яким він є, бачити в ньому перш за все позитивне, не випинати його недоліки, перебільшуючи їх значення; прагнення бачити джерело свого роздратованого стану перш за все в собі самому, а не в дружині. Дуже важливо не дозволити собі опуститися до вживання образливих виразів стосовно близької до тебе людині. Хочеться згадати і рада французької письменниці М. Скюдері: "Вступники шлюб повинні дивитися в усі очі до весілля і тримати їх напівзакритими після".
Отже, об'єктом нашого дослідження є молода сім'я в період первинної адаптації.
Предметом дослідження в даній роботі є соціально-педагогічні та психологічні особливості процесу сімейного конфлікту в молодій сім'ї в період первинної адаптації.
Таким чином, мета нашого дослідження буде такою: виявити причини конфліктності у діаді "чоловік-дружина" в молодій сім'ї в період первинної адаптації і знайти соціально-педагогічні та психологічні шляхи вирішення конфліктів. І, нарешті, ми висуваємо гіпотезу нашого дослідження: конфлікти в молодій сім'ї в період первинної адаптації мають комплекс причин, обумовлених непідготовленістю молодих людей до вступу в шлюб і створення сім'ї.
На підставі об'єкта, предмета, мети і гіпотези дослідження нами були висунуті наступні завдання :
Проаналізувати теоретичні підходи до проблеми молодої сім'ї у вітчизняній зарубіжної літератури.
Виявити причини виникнення сімейних конфліктів.
Розробити корекційну програму щодо запобігання виникненню конфліктів у молодій сім'ї в період первинної адаптації.
Вибірка для даного дослідження склала 60 чоловік (30 молодих пар).
1. МОЛОДА СІМ'Я і конфліктних в період первинного АДАПТАЦІЇ.
1.1. Молода сім'я в період первинної адаптації в міждисциплінарних дослідженнях.
подружжя і сім'ї присвячені тисячі книг та наукових досліджень. Створення сім'ї починається з вироблення загального стилю життя, із взаємного пристосування подружжя, зі зближення смаків і т.п.
Зближення смаків, оцінок майбутнє подружжя відбувається, як правило, ще до вступу в шлюб. Молоді люди прагнуть зрозуміти, прийняти, полюбити все, що дорого йому (їй). І на початку спільного життя яскраво проступає бажання подружжя до ще більшого духовному зближенню, співпереживання, прагнення жити інтересами один одного.
Але коли йдуть перші щасливі дні, тижні, місяці, людина починає розкриватися з різних сторін, часом не тільки несподіваних для чоловіка, але навіть небажаних. І виникає перша сварка, перший конфлікт, перша образа ...
Численні дослідження соціологів, психологів, педагогів говорять про те, що стабільна сім'я може бути створена при певній готовності молодих людей до сімейного життя. А.Н. Сізанов стверджує, що поняття "готовність до сімейного життя" включає в себе соціально-моральну, мотиваційну, психологічну та педагогічну готовність.
Соціально-моральна готовність до сімейного життя передбачає громадянську зрілість (вік, середня освіта, професія, рівень моральної свідомості), економічну самостійність, здоров'я. Соціологічні дослідження показують, що раннє укладення шлюбу є важливим фактором, що впливає на задоволеність стосунками між подружжям. Створити сім'ю можна в 18 років, але найбільш сприятливий з медичної точки зору вік вступу в шлюб - 20-22 року для дівчат і 23-28 - для юнаків (тут враховується той факт, що чоловічий організм досягає повної зрілості пізніше жіночого). При вивченні успішних і неуспішних шлюбів (до успішних відносяться ті, де подружжя задоволені своїми відносинами і вважають свій шлюб міцним) з'ясувалося, що в групі успішних родин лише 43% жінок одружилися до 21 року, у неуспішних - 69%. За даними Н. Г. Юркевича, у чоловіків у віці до 21 року включно відсоток розпалися шлюбів в 2.2 рази більше відсотка ув'язнених (30, 224).
Важливим моментом, що забезпечує адаптацію подружжя в сімейному житті, є співвідношення їх віку. Сексологи стверджують, що сім'ї, в яких дружина старша за чоловіка, в переважній більшості неміцні. При цьому, чим старше вік вступаючи в шлюб, тим на більшу кількість років чоловік повинен бути старший за дружину. Якщо наприклад, жінці, яка вступає в шлюб 20-22 роки, то чоловікові може бути 24-26; якщо жінці 25 років, то чоловікові - близько 30 і т.д. Однак, максимальний розрив у віці чоловіків не повинен перевищувати 8-12 років (25, 13).
Рівень моральної свідомості молодих людей - одне з важливих умов готовності до створення сім'ї. Розвинуте моральну свідомість виявляється в розумінні молоддю соціальної значущості сім'ї, в серйозному відношенні до шлюбу, в продуманому виборі супутника життя, в почутті відповідальності за створювану родину, в глибокій повазі до майбутньому чоловіку (дружині), до представників старшого покоління, до інших членів сім'ї, в чуйності, а також у спілкуванні з ними.
Т.М. Афанасьєва, наприклад, наводить той факт, що за даними соціологічних досліджень сучасні наречені перш за все шукають у майбутньому супутнику ... інтелігентність, тобто дуже складний комплекс найвищих людський властивостей. Це і розум, і ерудиція, і чуйність, такт, культура внутрішня і зовнішня. На другому місці - ставлення до жінки як другу, дбайливе ставлення до сім'ї дітям, потім - розумна воля, працьовитість, тверезість, почуття гумору, прагнення до всебічного досконалості, фізична краса.
Юнаки шукають у своїх обраниця насамперед поєднання доброти, м'якості, самовідданості, жіночності з вірністю подружнього обов'язку. Але і для них також важливі розум та ділові гідності подруги, якій доведеться працювати нарівні з чоловіком (5, 115).
У дослідженнях С.І. Голоду також було підтверджено, що в даний час юнаки та дівчата, вважаючи любовні відносини самоцінності, далеко не в кожному любовному партнера бачать майбутнього супутника життя (15, 130).
Готовність до створення сім'ї та її благополуччя багато в чому залежать від стану здоров'я молодих людей, що вступають у шлюб. Але здоров'я купується не за один день, а протягом усього попереднього життя. Здоровий спосіб життя сприяє розвитку духовної культури людини, зміцнення сімейних відносин, підтримання дружніх та високоморальних відносин з оточуючими людьми, а також дозволяє людині значно легше долати труднощі і психоемоційні стресові ситуації, які часом виникають в сімейному житті.
Молоді люди, створюючи родину, звичайно, думають про матеріальні та житлові проблеми. За даними численних досліджень фактор матеріальної та житлової забезпеченості на стабільність сім'ї безпосередньо не впливає. Однак погані матеріальні умови життя часто підсилюють конфліктні ситуації, що виникають з інших причин. Вибіркові соціологічні дослідження показують, що 44% молодят збираються жити разом з батьками (причому у 37% молодих людей були встановлені нечіткі уявлення щодо думки батьків про їх шлюбі). Інші молодята припускають жити в гуртожитку, на приватній квартирі, в окремій квартирі, в кімнаті комунальної квартири. При цьому відповідей нареченого і нареченої не збігаються в 23% випадків. В цілому, сучасної молоді властиве прагнення до роздільного проживання з батьками, хоча залежність молодих людей від батьків ще велика. Наприклад, близько 80% всіх, що одружуються за даними тих же досліджень припускають отримувати матеріальну допомогу від батьків, що вказує на економічну і соціальну несамостійність молоді.
Молодим людям, що збираються створити родину без міцного матеріального фундаменту, зазвичай доводиться вислуховувати чимало застережень і цілком справедливих. І все ж створення такої родини має набагато більше раціональних підстав, ніж це видається тим, хто визнає обов'язковим матеріальну забезпеченість молодят. Як правило, тривалий період залицяння може призвести до спаду любовних відносин.
Мотиваційна готовність до сімейного життя включає в себе любов як основний мотив створення сім'ї, готовність до самостійності, почуття відповідальності за створювану родину, готовність до народження та виховання дітей.
Відомо, що більшість людей створюють родину по любові. Таких сімей, за даними соціологів, приблизно 70-75%. Без сильного почуття, без серцевого потягу, по розуму створюють сім'ю 15-20% молодят. Близько 5-10% створюють сім'ю з матеріальних міркувань (один з майбутнього подружжя має машину, окрему впорядковану квартиру, добре оплачувану посаду і т.п.).
Доктор філософських наук В.І. Зацепин в книзі "Про життя подружньої" малює діаграму підйомів і спадів любовного потягу у різних індивідів. Він виявив, що підвищена конфліктність виникає між подружжям, у яких накладаються один на одного хвиля припливу і настав час спаду почуттів (5, 251).
Учений вважає, що подружжю корисно в пору ускладнень і охолоджень відправлятися у відрядження, у відпустку, відволіктися, нарешті, яким-небудь цікавим заняттям (тобто відходити одна від одної на безпечну відстань).
Психологічна готовність до створення сім'ї - це наявність розвинених навичок спілкування з людьми, єдності чи схожості поглядів на світ і сімейне життя, вміння створити здоровий морально-психологічний клімат у сім'ї, стійкості характеру і почуттів, розвинених вольових якостей особистості.
Від атмосфери сім'ї, в якій виросли майбутнє подружжя, залежить багато в чому й те, як складеться доля майбутньої сім'ї, чи буде вона благополучній або, навпаки, зіткнеться з проблемами і труднощами, а то й розпадеться.
Дані соціологічних досліджень свідчать: розлучення батьків у три рази збільшує ймовірність розлучення у дітей, у той час як ймовірність розлучення дітей з повної сім'ї становить 5 з 100 (7, 48).
Педагогічна готовність до створення сім'ї включає в себе педагогічну грамотність, господарсько-економічні вміння та навички, сексуальну вихованість.
Педагогічна грамотність молодих людей, що вступають в сімейне життя, передбачає знання закономірностей розвитку дітей та особливостей їх виховання, навички догляду за немовлям. Під господарсько-економічними вміннями та навичками маються на увазі вміння планувати, розподіляти і дотримуватися сімейний бюджет, організовувати побут і дозвілля, створювати в сім'ї затишок.
Сексуальна вихованість передбачає засвоєння необхідних знань про інтимні сторони життя людини, правильних поглядів на взаємини статей, знання того, як берегти свою любов.
Сексологи, яким доводиться стикатися з випадками дисгармонії, вважають, що багато проблем подружніх відносин зароджуються саме в початковий період шлюбу, а часом в саму першу ніч після весілля. Виходить, що не у всіх виправдовуються очікування, не всім приносить радість фізична близькість. Існують сім'ї, в яких відкриття цієї сторінки подружжя приносить чимало горя, а то й конфліктів у відносини люблячих (21, 101).
Отже, стабільна благополучна сім'я може функціонувати тільки при певній підготовці молодих людей до спільної сімейного життя.
На сьогоднішній день вчені встановили, що сімей без конфліктів практично не буває, особливо це стосується молодим сім'ям. Людина перебуває в постійному конфлікті навіть із самим собою. Конфлікти істотно розрізняються в різних сім'ях за характером і частоті, а головне, за вмінням подружжя їх вирішувати, по культурі поведінки в конфліктній ситуації.
Молоді шлюби характеризуються початковим входженням у світ один одного, розподілом праці і обов'язків в сім'ї, вирішення житлових, фінансових і пов'язаних з веденням спільного господарства та побуту проблем, входженням в ролі чоловіка і дружини, доформування особистості, процесом набуття життєвого досвіду, дорослішання і змужніння. Цей період шлюбного життя є самим важким і небезпечним з точки зору стабільності сім'ї.
1.1.1. Студентська родина як особлива категорія молодих сімей
Студентська сім'я ... Десять років тому сімейний студент був рідкістю, винятком. Як правило, це були молоді люди, які відслужили в армії, що живуть з батьками чи після весілля знімають "кут". Всі сімейні проблеми, матеріальне забезпечення і т.д. вирішувалися самостійно цією парою. Єдине, в чому йшли назустріч такому студенту (студентки), - прощали зниження його громадської активності, розуміючи, що це відбувається за рахунок збільшення клопотів і турбот в сім'ї. В основному сімейні союзи полягали хлопцями, які прийшли з армії або закінчили підготовче відділення. В.А. Каблуков пише, що за роки спільного навчання хлопці пізнавали один одного і вже на першому-другому курсах одружилися. Шлюб в інституті між слухачами підготовчого відділення був дуже поширеним явищем, але зараз він вже не є типовим. Сьогодні сміливо починають будувати сім'ї студенти всіх курсів, впевнені в тому, що навіть з дитиною на руках вони зуміють закінчити інститут, стати фахівцем з вищою освітою.
Як бачимо, студентська сім'я - досить складний і ще маловивчений об'єкт дослідження. У нашому дослідженні під студентської родиною розуміється така сім'я, в якій обидва з подружжя - студенти денного відділення вищого навчального закладу, тобто гомогенна (однорідна) із соціального становища чоловіка і дружини. Це молода сім'я, в якій подружжю не більше 28 років, а стаж сімейного життя не перевищує 5 років (27, 7).
Сьогодні дослідники студентської сім'ї відзначають, що сімейні студенти і вчаться не гірше за інших студентів і виховують дітей не гірше за досвідчених батьків. Незалежно від нашого бажання, пише П.П. Звідріньш, число одружених і заміжніх студентів зростає, і це стійка тенденція, а зовсім не виняток.
Можна з упевненістю стверджувати, що міцність сім'ї базується на взаємній любові, спільності інтересів, здатності до співпереживання, дбайливого і шанобливе ставлення один до одного.
У наш час немає і не може бути національного або якого-небудь іншого, наприклад, соціального бар'єру для укладання шлюбу. Тому, вибираючи собі супутника життя, юнак чи дівчина прагне знайти в ньому риси характеру, імпонує йому або їй.
Ідеальний варіант ми маємо в студентському середовищі. Молоді люди, вступивши до інституту, об'єднані спільністю поглядів, інтересів, спільною метою. Вони практично постійно перебувають разом: на заняттях, у гуртожитку, разом проводять дозвілля і т.д. Тому зрозуміла і причина їх вибору собі за чоловіка або дружини саме однокурсника (однокурсницю).
Як правило, вступ в шлюб для студентської молоді не є необачним рішенням. Буває, звичайно, що одружуються і 18-19-річні. Зрозуміла тривога батьків за долю своїх дітей. Але боязнь того, що, створивши сім'ю, студенти обов'язково залишать навчання, не повинна лякати батьків. Під час опитування студентів Київського політехнічного Університету з'ясувалося, що наміри залишити навчання після вступу до шлюбу або після появи дитини немає ні в кого з сімейних студентів. До всього й успішність у сімейних студентів стабілізується, навчання стає більш організованою (12). В.А. Каблуков пише, що, спостерігаючи за що приїжджають на зустріч через п'ять-десять років випускниками, можна помітити, що найбільш вдалі шлюби у тих, хто створив сім'ю в інституті.
Статистика свідчить, що до віку 25 років у шлюб вступають більше 80% жінок і близько 70% чоловіків. Студенти не є винятком. Крім того, серед студентів більше половини жінок, і зрозуміле прагнення останніх створити сім'ю в найбільш сприятливі для цього роки (27, 8).
За даними "Служби родини", сьогодні до 20 років виходять заміж більше 55% дівчат. Головною причиною ранніх шлюбів (за даними опитування, проведеного працівниками одного з РАГСів) серед дівчат є страх залишитися одній. Якщо врахувати ще, що в країні кожна четверта-п'ята самотній, і ця обставина дуже серйозне, то неважко зрозуміти молодь (12, 24).
Студенти укладають шлюби найчастіше на старших курсах, коли наближається закінчення вищого навчального закладу і розподіл на роботу (хоча б для одного з подружжя). Вік вступу в шлюб у чоловіків 22-24 роки, у жінок - 20-22. Найбільш численну групу складають сімейні пари зі стажем від року до двох років (39.8%), трохи меншу - зі стажем до одного року (37.7%). Решта (22.5%) мають стаж сімейного життя більше двох років.
Нерідко студенти вважають, що під час навчання у вищому навчальному закладі міста легше створити сім'ю, особливо жінкам, тому що згодом їх шанси помітно зменшуються (зі збільшенням віку, зі зміною місця проживання, де контингент чоловіків або жінок недостатньо підходить і т.д. ).
Фахівці стверджують, що соціальне походження подружжя, місце їхнього народження, склад і величина батьківської сім'ї більшою мірою можуть позначатися на характері сімейних відносин подружжя, ніж їх національна приналежність. Спадкування східних зразків і норм поведінки, поширених в середовищі, де виросли майбутнє подружжя, сприяє більш повного взаєморозуміння та єдності інтересів (27, 36).
Переважна більшість обстежених студентських пар (за даними статистики - близько 90%) є вихідцями з повних сімей. Більше 70% виховувалися в сім'ях з братами і сестрами; більше 9% росли в трехпоколенних сім'ях, тобто в сім'ях жили бабуся чи дідусь. Отже, виховання більшості майбутнього подружжя в батьківських сім'ях здійснювалося в повному обсязі родинних зв'язків, що, без сумніву, позитивно позначається на сімейно-шлюбних відносинах респондентів.
Молоді сім'ї успадковують багато зразків сімейного життя батьків. Як правило, ті, хто оцінюють шлюб батьків як ідеальний, так само підходять і до свого шлюбу. І чим більше конфліктів було в батьківських сім'ях, тим частіше вони виникають і в сім'ях дітей. Батьки, чиє подружжя склалося благополучно, дають дітям самий наочний і переконливий приклад того, як повинна будуватися спільне життя чоловіка і дружини.
Гармонійність сімейного життя батьків має й інші результати для майбутнього сімейного життя дітей. Близько 43% опитаних з сімей, де між батьками панували лад і злагода, проявляли повне взаєморозуміння в питаннях ведення домашнього господарства, у той час як ті, чиї батьки розлучилися, така якість виявляли тільки 28% опитаних (12, 44).
Тому, як бачимо, значення особистого прикладу батьків для майбутнього сімейного життя дітей дуже велике. Психологічні установки щодо кількості дітей у сім'ї, розподіл обов'язків між подружжям багато в чому має традиційний характер. Однак молодості властиве прагнення до нового, власного розуміння цінностей шлюбу. Студентським сім'ям, наприклад, притаманні інші підходи до питань лідерства в сім'ї, здоров'я, психологічного комфорту, свої особливі ціннісні орієнтації. І в той же час, слабка підготовка молодих людей до шлюбу і сімейного життя, психологічні перевантаження і підвищені вимоги до шлюбного партнера нерідко призводять до конфліктів, які роз'їдають сімейні устої (8, 6).
У молодіжному середовищі, у тому числі і студентської, досить широко поширені дошлюбні інтимні зв'язки. Майже 70% студентів ВНЗ вважають дошлюбні сексуальні відносини допустимими. Так, серед студентських сімейних пар мали інтимні стосунки з майбутнім чоловіком до шлюбу приблизно 80%, а 55% і 20% жінок відзначили, що мали досвід сексуальних відносин до знайомства з майбутнім чоловіком. Констатуючи факт широкого розповсюдження дошлюбного статевого життя студентів, слід все ж відрізняти інтимний зв'язок закоханої пари від статевої розбещеності деяких молодих людей. Якщо оцінювати причини дошлюбного сексуального спілкування, то слід зауважити, що майже 60% студентів допускають можливість вступу в сексуальні зв'язки тільки з коханою людиною. І лише близько 12% опитаних не бачать жодних перешкод для повної свободи дошлюбних відносин. Більшість опитаних студентів вважають дошлюбне близькість допустимої і морально виправданим, якщо їй супроводжує любов і плани майбутнього укладання шлюбу (27, 40). Майже половину опитаних сімейних пар склали такі, де подружжя були знайомі до шлюбу від року до трьох років. При цьому знайомство майже 70% подружжя було пов'язано зі спільною навчанням, що, безумовно, зумовило спільність їх поглядів, життєвих планів, дало можливість дізнатися і зрозуміти особистість майбутнього чоловіка.
Студентська сім'я створюється в результаті активного пошуку молодими людьми близької, дорогої людини, необхідного для щасливого, повноцінного життя. Характер майбутнього подружжя в значній мірі визначається мотивом, причинами, що зумовили укладення шлюбного союзу.
Було доведено, що переважаючим мотивом укладення шлюбу у студентської молоді є любов і близькі до неї духовні, етичні та естетичні цінності та очікування.
У роботах радянських соціологів С.І. Голоду, З.І. Файнбурга, А.Г. Харчевень та інших відзначається досить велика різноманітність мотивів, що лежать в основі прийняття рішення про вступ в шлюб: це і любов, і спільність інтересів, і збіг смаків, стилів життя, матеріальні міркування, випадковість і пр. При цьому кожен фахівець користується своїм "набором" найбільш значущих з його точки зору мотивів.
Любов як емоційна основа шлюбного союзу переважає над іншими мотивами. У шлюбі любов залишається для більшості подружжя вищою цінністю. Збереження взаємної любові чоловіка й жінки у шлюбі вважається однією з суб'єктивних характеристик успішного функціонування сім'ї. На основі сильною, позитивно забарвленої емоційної зв'язку подружжя здійснюється подолання всіх труднощів складного періоду адаптації. Характер і сила почуттів визначають рівень "соціального оптимізму" подружжя-студентів, а саме: несприйнятливість до зовнішніх несприятливих для сім'ї умов існування, в першу чергу матеріально-побутовим.
Любов повинна бути справжньою і дієвою, тобто припускати "не отримання егоїстичного задоволення, а випробування радості через радість іншої людини, насолоду через відбите насолоду іншого" (15, 140). Справжність почуття передбачає повагу прав і достоїнств чоловіка, його інтересів, духовну близькість подружжя.
Емоційна сторона шлюбу має для молодого подружжя першорядне значення. Задоволеність шлюбом у кожного з них пов'язана з характером і силою почуттів. Ні матеріально-побутові умови, ні можливість продовжувати навчання без додаткових труднощів, які виникають із створенням сім'ї, не впливають на задоволеність шлюбом так сильно, як характер і сила почуттів молодого подружжя-студентів.
Встановлено зв'язок між збереженням почуття любові в шлюбі і характерів використання вільного часу: справедливий розподіл домашніх обов'язків між подружжям дозволяє збільшити час дозвілля сімейної жінки.
Велике значення для збереження і зміцнення почуттів молодого подружжя має позитивно забарвлене спілкування (27, 59). Спілкування - необхідна умова для повнокровного, внутрішньо багатою і емоційно насиченого життя.
Одним з головних питань, з якими стикаються що вступають у шлюб студенти, є житлове питання. Добре, коли молоді починають спільне життя в окремій квартирі, але таке трапляється вкрай рідко. Житлову проблему сімейних студентів до певної міри дозволяють вирішувати студентські гуртожитки. Надання кімнати в гуртожитку молодій сім'ї безпосередньо залежить від матеріального забезпечення того чи іншого вищого навчального закладу. Сьогодні вони знаходяться в нерівних умовах. У зв'язку з цим, наприклад, забезпеченість гуртожитками вище серед студентів технічних ВНЗ, ніж педагогічних і ВНЗ, де готують працівників культури. Студентським сім'ям надають місця в гуртожитках тільки лише близько половини ВНЗ республіки.
Правда, не можна сказати, що в нашій країні в плані вирішення житлової проблеми студентських сімей нічого не робиться. У деяких ВНЗ є позитивний досвід. Так, в Вітебськом ветеринарному інституті є спеціальне гуртожиток для сімейних студентів, в Гомельському державному університеті всім родинам студентів надають кімнати в гуртожитках.
Студентська сім'я живе сьогодні в дуже важких матеріальних умовах. Більшість молодих людей на початку своєї сімейного життя стикаються з проблемами, про які вони, можливо, раніше і чули, але не думали, що їм доведеться їх вирішувати. Зокрема, такий маленький бюджет, яким має в своєму розпорядженні молода сім'я, вимагає особливої ретельності ведення господарства. І тут необхідні хоча б елементарні знання і вміння.
Аналіз бюджету студентських сімей, проведений латиським соціологом П.П. Звідріньшем, показав, що, незважаючи на певну матеріальну допомогу батьків, в матеріальному відношенні вони живуть у менш сприятливих умовах, ніж сім'ї молодих людей, зайнятих у виробництві (27, 74).
За даними соціологів сьогодні також приблизно 40% сімейних студентів мають додатковий приробіток. Але якщо серед студентів консерваторії додатково працює майже половина сімейних студентів, то серед майбутніх педагогів - всього 3-5%. Отже, можливість "підробити" багато в чому залежить від професії, до якої готує себе студент (12, 37).
Молоде подружжя нерідко користуються і допомогою батьків. Вона носить різноманітний характер. Це і матеріальна, і господарсько-побутова, і морально-психологічна, і допомога по вихованню дітей. Допомога ця неоціненна і на початку подружнього життя і закономірна, тому що дає можливість молодим парам завершити освіту і більш раціонально і цікаво проводити вільний час. Якщо вона опиняється в розумних межах, то, природно, сприяє становленню молодих сьоме, в іншому ж випадку така допомога може негативно впливати на молодого подружжя, виробляючи в них помилкові установки на "легкість", може сприяти розвитку до них утриманства, інфантилізму, паразитичних нахилів (8, 82).
У період шлюбної адаптації формуються загальні уявлення подружжя про шлюб та сім'ю. Конфлікт у молодій сім'ї відбувається саме через наявність у молодого подружжя уявлень про сімейне життя, в чомусь суперечать один одному. Під подружнім конфліктом у широкому сенсі ми розуміємо зіткнення між подружжям, викликане суперечністю установок, цілей, поглядів, ідеалів, уявлень і т.д. по відношенню до конкретного предмету або ситуації (27, 62).
Головна причина сімейних нещасть, як писав Л.Н. Толстой, полягає в тому, що люди виховані на думці про щастя і чекають його від шлюбу (12). Але навіть часом після кількох місяців подружнього життя гарячі почуття йдуть у небуття, а залишаються лише сірі, нескінченно одноманітні, з масою самих повсякденних і прозових справ, будні.
За даними фахівців, в більшості студентських сімей конфлікти бувають нечасто і мають конструктивний характер, що відзначають 85% подружжя-студентів. Особливістю відносин у студентській сім'ї є занепокоєння обох подружжя (68% чоловіків і 76% жінок) появою конфліктів, незалежно від їхнього характеру і частоти. Ще однією характерною рисою студентського шлюбу є різноманітне зміст конфліктів. Вони пов'язані як з основними сторонами життєдіяльності сім'ї, так і самим широким спектром проблем, що вирішуються подружжям у період адаптації. Це свідчить про активність адаптаційних процесів. Якщо в зрілої сім'ї сфера конфліктів обмежена і причини сварок досить одноманітні, то в молодій сім'ї приводом для сутичок стає буквально все.
Від чого ж залежить частота і характер конфліктів? Які суб'єктивні і об'єктивні характеристики студентської сім'ї їх визначають? Спосіб організації сімейного життя впливає не тільки на частоту і зміст, а й на характер конфліктів. Від того, на яких засадах організована життя в родині, залежить і спосіб прийняття рішень. Найбільшу задоволеність способом прийняття рішень, наприклад, висловили подружжя з родин демократичного типу. Це пояснюється тим, що в цих родинах не тільки спільно приймаються рішення, але й порівну ділиться відповідальність за їх реалізацію. Чим більше дружини задоволені прийнятим рішенням, тим більше шансів, що у цій сім'ї буде переважати конструктивний конфлікт.
Визначальний вплив на частоту, характер і інші характеристики конфліктів робить і ступінь задоволеності дружини-студентки розподілом роботи по будинку і обов'язків по догляду за дитиною.
На конфлікт у студентській сім'ї істотно впливає також незадоволеність подружжя проведенням дозвілля, який має цінність у молодіжному середовищі. Створення сім'ї припускає виникнення нових обов'язків, а значить, зменшення вільного часу. Зміст дозвілля також стає іншим.
На конфлікти впливає і ступінь єдності поглядів, установок подружжя на те, як вона повинна бути організована. Слід також зазначити, що, як правило, дружини-студентки вважають взаємну любов у шлюбі обов'язковою. Чоловіки-студенти не відрізняються таким одностайністю.
Таким чином, із усього вищесказаного можна зробити наступні висновки:
Зтуденческая сім'я - особливий вид молодої сім'ї, в якій подружжю не більше 28 років, а стаж сімейного життя не перевищує 5 років;
Студентська сім'я характеризується більшою стабільність, ніж будь-яка інша молода сім'я, тому що подружжя об'єднані спільними інтересами та поглядами, їхні дії спрямовані на навчання;
Студентська сім'я також характеризується більшою залежністю від батьків, тому що єдине джерело доходів - стипендія або, іноді, плюс певний заробіток;
Студентська сім'я стикається з такими ж матеріально-побутовими проблемами, як і будь-яка молода сім'я. Особливу позицію тут займає житлове питання, тому що не всі навчальні заклади надають можливість отримати сімейні гуртожитки.
1.2. Сімейний конфлікт, його сутність і механізми його виникнення
Чим глибше вчені вивчають подружні взаємини, тим твердіше переконуються у неможливості існування безконфліктних сімей. Подружжя, особливо молоді, звичайно драматизують будь-яку спірну ситуацію і вважають, що єдиний шлях виходу з такої ситуації - розлучення.
У психології під конфліктом розуміється протистояння-опозиція-зіткнення індексного протилежних цілей, інтересів, мотивів, позицій, думок, задумів, критеріїв або ж концепцій суб'єктів-опонентів у процесі спілкування-комунікації (31, 259 ). Або ж - обопільне негативний психічний стан двох або більше людей, що характеризується ворожістю, відчуженістю, негативізмом у відносинах, викликане несумісністю їх поглядів, інтересів чи потреб (24, 106).
конфліктними подружніми спілками називають такі, в яких між подружжям існують постійні сварки, де їхні інтереси, потреби, наміри і бажання приходять в зіткнення, породжуючи особливо сильні й тривалі емоційні стани.
Конфлікти бувають відкриті і приховані. Відкриті конфлікти приймають форму сварки, скандалу, бійки і т.д. Приховані ж конфлікти не мають яскравого зовнішнього прояву, це скоріше внутрішнє невдоволення, але їхній вплив на подружні стосунки не менш відчутно, ніж вплив відкритих.
Конфлікти також можуть бути легкоразрешімимі і важковирішуваними. У першому причина може бути легко встановлена і усунена. У разі важкорозв'язні конфліктів, навіть при виявленні причини, їх нелегко ліквідувати, тому взаємини між подружжям залишаються напруженими. Однак причину, зіпсувати відносини, потрібно намагатися усунути як можна швидше.
Конфлікт звичайно викликається якоюсь складною для подружжя проблемою. Конфліктні ситуації специфічні для різних стадій розвитку сім'ї. Найбільш суттєва роль конфлікту в період формування сім'ї, коли подружжя тільки починають пристосовуватися один до одного. Саме на цьому етапі важливо визначити причини конфліктних ситуацій, способи та шляхи їх вирішення.
Причин сімейних конфліктів дуже багато: різні погляди на сімейне життя; нереалізовані очікування і незадоволені потреби, пов'язані з сімейним життям; пияцтво одного з подружжя; подружня невірність; грубість, неуважі
