Правильне застосування добрив.

Молоді рослини повинні бути забезпечені достатньою кількістю доступних поживних речовин. Якщо грунтові суміші приготовлені за правильним рецептами, то вони будуть мати їх у необхідних кількостях. Однак пророщування насіння, приміром, проводять в субстраті, що містить лише фосфат; тому, як тільки у сіянців розгорнуться перші листя, для підтримки зростання їх бажано підживити азотом і калієм.

Хоча розчин для підгодівлі можна приготувати самостійно, частіше буває зручніше скористатися зустрічаються в продажу вже готовими рідкими добривами. Наприклад, якщо у рослин з'явилися симптоми калійного голодування, їх треба підживити рідким добривом з відносно високим вмістом калію (але не чистим калійним добрив).

Такі органічні добрива, як кісткова і кров'яна борошно, рогові стружки, діють дуже повільно, тому застосовувати їх при появі у рослин симптомів голодування недоцільно.

Слід уникати використання в обмеженій обсязі горщика або кювети таких неорганічних добрив, як нітрат натрію, сульфат амонію, сульфат заліза, сульфат калію, суперфосфат, - неправильна їх дозування може шкідливо позначитися на росту рослин, а також порушити баланс інших поживних речовин.

Якщо садівник постійно стикається з магнієвою недостатністю у рослин, слід замінити використовувану для приготування грунтової суміші вапно на доломітових борошно (вона містить карбонат магнію).

Рослини, що вирощуються в кислому середовищі, а також верески і рододендрони часто страждають від нестачі заліза. Тому в приготовані для них субстрати вносять хелати заліза або дають його у вигляді позакореневого підживлення (обприскування листя).

Під час проведення позакореневих підгодівель необхідно точно слідувати інструкції. Добрива вносять з лійки з дрібним розпилювачем.

Внесення добрив.

Розчином добрива, приготованого по що додається інструкції, поливають субстрат, захищаючи рукою листя від попадання на них рідини. Можна також помістити горщик у глечик з налитим розчином добрив і залишити його там на ніч, щоб розчин вбрався.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://schoolchemistry.by.ru/