Пушкін і фізика

Б. І. Лучков, МИФИ, м. Москва

«Правду твою не приховавши в серці своїм ...»

Псалом над тілом Пушкіна

Великий геній Пушкіна охоплював, здавалося, всі сторони життя. Поет, прозаїк, драматург, критик, публіцист, історик ... Чого б не стосувалося його натхненний перо, все виходило потужно, щиро і правдиво. Він був духом своїм першовідкривачем, дослідником, чуйним камертоном дійсності. Він володів таким високим творчим потенціалом, що міг успішно реалізувати будь-які, самі сміливі задуми. Відомий відгук царя: «Я сьогодні говорив з найрозумнішою людиною в Росії», - Робить честь проникливості й свідоцтва Миколая.

Чому ж Пушкін не вийшов за круг чисто літературної діяльності? Чому обмежився тільки гуманітарними питаннями? Що завадило йому розширити коло інтересів і «Вторгнутися» в науку, подібно геніям інших століть: античним філософам, титанів Відродження, енциклопедист?

можливого відповіді на ці питання, знову виникають через рік після 200-річного ювілею поета, присвячена ця стаття.

Перше значення слова «ФІЗИКА»

Первісне значення слова «фізика» (від грец. ju1siV - природа, jusiko1V - природний) -- природа, все, що оточує людину: ліси, поля, річки, море, гори, небо, зірки, далекі світи. І сама людина зі своїм складним світом думок, переживань, відчуттів. (Звідси, зокрема, випливає, що арістотелева метафізика - це те, чого в природі немає, вигаданий, неіснуючий світ.) До фізики-природі, при такому первинному розумінні слова, творчість Пушкіна має, безсумнівно, саме пряме відношення: вона представлена в його творах широко, натхненно і по науковому глибоко.

роняє ліс багряний свій убір,

сребро мороз увянувшее поле.

прогляне день, ніби мимоволі,

І сховається за край окружних гір ...

... згасло денне світило;

На море синє вечірній пав туман.

Шуми, шуми, слухняне вітрило,

хвилюйся піді мною, похмурий океан ...

... рідшає хмар летюча гряда.

Зірка сумна, вечірня зірка!

Твій промінь Осеребри зів'ялі рівнини.

І дрімаючий затока, і чорних скель вершини ...

Пушкінська природа

Скільки яскравих картин природи представлено на сторінках пушкінських творів! Його спостереження різноманітні і дивно точні. Це погляд пильного дослідника, досконально вивчивши «об'єкт спостереження», що побачив у ньому те, чого не змогли помітити інші. І при цьому - нічого зайвого, випадкового. Усі факти гранично лаконічні, викладені по порядку, можна сказати, систематизовані.

«Вітер між тим час від часу ставав сильнішим. Хмарка звернулося в білу хмару, яка важко піднімалася, росла і поступово облягала небо. Пішов дрібний сніг - І раптом повалив пластівцями. Вітер завив; зробилася завірюха. В одну мить темне небо змішалося зі сніговим морем. Все зникло. «Ну, пане, - закричав ямщик, - біда: буран! »

Одне мить - і перед вами гранично точна картина степового бурану! Декількома вивіреними штрихами, рукою майстра, точно знає предмет, намальовано живе полотно природного явища.

Описи природи у Пушкіна не тільки словесно красиві - їх відрізняє гранична точність, повнота і завершеність. Він часто звертає увагу на те, чого до нього ніхто не помічав.

... Природа трепетна, бліда,

Як жертва, пишно прибрана ...

... Охайний модного паркету

блищить річка, льодом одягнена ...

... Морозна ніч, все небо ясно;

Світив небесних чудовий хор

Тече так тихо, так відповідно до ...

І безліч інших цінних знахідок, зірках спостережень, подарованих щедрою пушкінської рукою. Чи це не наукова новизна? Пушкінський «метод спостереження» відрізняється стислістю і в той же час вражаючою точністю. У нього не зустрінеш поверхневого викладу, порожнього нагромадження фраз. У небагатьох словах дається повна картина життя природи, пройнята глибоким змістом. Це Чи не науковий стиль?

Творчий «Апарат» Пушкіна - більш чуйний, виборчий, більш досконалий, ніж у його попередників і сучасників. Він всередині себе проводив величезну «відбіркової» роботу, залишаючи тільки найцінніше зі спостережень, найістотніше і необхідне. Чи це не науковий підхід?

Відомо, що нового в науковій роботі можна досягти тільки удосконаливши методи дослідження: більш чутлива апаратура, кращий, ніж раніше, метод аналізу. Все це ми знаходимо у творчій «лабораторії» Пушкіна: метод спостереження і аналізують можливості його були набагато більш досконалий і ефективніше, ніж у інших «дослідників природи». Використовуючи термінологію фізики високих енергій, можна сказати, що пушкінський метод характеризується наявністю «тригерів високого рівня». (Тригер - елемент логічної схеми відбору подій в експеріметальной установці. Тригер нижнього рівня -- порівняно простий пристрій, що поряд з потрібними подіями допускає велике число сторонніх (фонових), так би мовити, «сміття». Головна його мета -- не викинути потрібні події, хай навіть допускаючи частково фонові (помилкові) події. Але з такою «сумішшю» важко розраховувати на успіх: «сміття» забиває і спотворює результати. Тоді слідом включають тригер високого рівня - понад «Жорстке» та точний пристрій, який бракує без жалю фонові події та виділяє корисні, іноді навіть відкидаючи, задля кращої чистоти, частина з них. Тригери високого рівня - дорогі, складні, вічно удосконалюються схеми і прилади. Не кожна лабораторія має їх на досить високому рівні.)

Більшість художників, економлячи сили, можуть працювати тільки як тригери низького рівня. Пушкін, борючись за виразність і ясність мови, зумів розвинути в собі здібності, аналогічні тригера найвищого відбіркового рівня. Пушкін, безсумнівно, - один з найвидатніших фізиків-природознавців за весь час існування цієї науки.

Друге значення слова «ФІЗИКА»

Фізика має й інше, загальноприйнята в наш час, значення - наука про фундаментальні властивості речовини, один із наріжних каменів сучасного знання і світогляду. З такою фізикою (на рівні початку минулого століття) Олександр Пушкін мав знайомитися в ліцеї, але, на жаль, глибоких знань не придбав. Французька мова і витончена словесність більше займали його тоді. За збігом обставин (літературні гуртки, знайомство з людьми певного кола, посилання, особисті інтереси) він залишався осторонь від наукових проблем аж до фатальних 30-х років.

... На всіх різні вериги;

І застаріла старина,

І старим марить новизна.

... Як жінок, він залишив книги,

І полку, з курній їх сім'єю,

засмикнув траурної тафти.

Це не стільки про Онєгіні, скільки про самого себе, для якого

В Глибоке знання життя немає -

Я прокляв знань помилковий світло ...

Що визначило таке ставлення? Чи завжди воно виражало істинну позицію поета по відношенню до науки?

«Пушкін - Це наше все ». Так просто і рішуче визначив його місце в нашому житті поет і критик Аполлон Григор'єв в середині позаминулого, пушкінського, століття. З тих пір значення і велич Пушкіна стало ще більш наочним. Він супроводжує нас від перший проблисків свідомості, коли в пам'ять западають його народні казки та легкі, прозорі вірші, до глибокої старості, знову і знову відкриває таємні глибини його поетичних одкровень.

В степу мирської, сумною і безмежної,

Таємниче пробилися три ключа:

Ключ юності, ключ швидкий і бунтівний,

Кипить, біжить, виблискуючи і дзюркочучи.

Кастильська ключ хвилею натхнення

В степу мирської вигнанців напуває.

Останній ключ - холодний ключ забуття,

Він солодше всіх жар серця вгамує.

Скільки пушкінських крилатих фраз існує в нашому повсякденному житті, часом настільки міцно увійшли до мовний побут, що ми цього просто не помічаємо.

... Ще одне, останнє сказанье -

І літопис закінчена моя ...

... Мороз і сонце, день чудовий ...

... Друзі мої, прекрасний наш союз ...

... У багрець і золото одягнені ліси ...

«Пушкін - Наше все »- і за охопленням їм російської дійсності (немає такого життєвого куточка, який би не освітив його всепроникаючий промінь), і по глибині морального впливу на всі минулі покоління. Пушкін близький і зрозумілий всім: від школярів до академіків, від шахтарів до космонавтів, і селянам, і городянам, і «гордому онукові слов'ян», і «другу степів». «І ніколи ще ні один російський письменник, ні раніше, ні після нього, не з'єднувався так задушевно і споріднене з народом своїм, як Пушкін, - сказав Ф. М. Достоєвський. - Чи не було б Пушкіна, не визначилися б, може бути, з такою непохитною силою ... наша віра в нашу російську самостійність, наша свідома вже тепер надія на наші народні сили, а потім і віра у прийдешнє самостійне призначення в сім'ї європейських народів ». Краще і повніше не скажеш.

Пушкін і наука - дві речі несумісні?

існувало думка про легкість (майже легковажності) пушкінського дарування, спростовується відгуками людей, що знали його близько. Пушкін не любив говорити про свою творчу «Лабораторії». У наш час він навіть міг би здобути славу затворником, настільки він уникав публічних виступів та розмов «на публіку». Він розкривався, був неповторно іскрометним тільки в колі друзів, цінувати яких умів як ніхто інший.

Постійно повторювані твердження про творчу ліні, сільської млості, неробстві - всього лише маска, надіта ще в ліцейські роки. Навпаки, Пушкін в житті гранично рухливий, швидкий на рішення (що б почекати з фатальною дуеллю!), бурхливий і жорстока. Не має рації ще один усталений міф (для сучасників, по крайней мере) - Що він все отримував від таланту, від Бога, не прикладаючи великих зусиль. Ось протилежну думку В. Вересаева: «Перед сучасниками, які знали його в молодості, поет несподівано з'являється як є глибокий мислитель, різнобічний ерудований вчений, знавець історії людства і людської культури ... »

Пушкін насправді вмів вчитися і міг плідно працювати в «кабінетній тиші». Кращими творчими його «кабінетами» були, як відомо, Болдіно і Михайлівське, в осінню пору, коли затихав мирської шум і ніщо не відволікало від улюбленої справи. «... У ньому залишалася студентська звичка - не виставляти ні знань, ні трудів своїх. Від цього багато в ньому обманювалися і вважали його талантом природи, не купленим ні роздумом, ні вченістю, і не очікували від нього нічого великого. Але в тиші свого кабінету він працював більше, ніж думали інші ... У суспільстві на нього дивилися, як на людину, яка ні про що не думав і нічого не зберіг, справді, він постійно губився у дрібницях товариської бесіди і рівно був готовий вести бездельний розмову і з розумним, і дурнем, з людьми поважними і самими вульгарними; але він все бачив, глибоко розумів речі, помічав кожну рису характерів і бачив наскрізь людей. Чого інші досягали довгим вченням і наполегливою працею, то він світлим своїм розумом схоплював на льоту. Чи не показався ніжним і глибокодумним, сливя ледачим і без діла, він збирав досліди життя і в розумі своєму зібрав невичерпні запаси людського серця (М. М. Попов. Русская старина, 1874).

Прошу вибачення за довгу цитату. Вона розкриває суть пушкінського таланту - тихе, впертий вдосконалення своєї майстерності, приховане накопичення величезної багажу знань. Є й інші свідчення. Подивіться уважно його записки до «Історії Петра»: вони самі величезний, планомірний, науково організована праця. Не кожен вчений при підготовці матеріалів робить стільки цінних позначок, оцінок і зауважень, як Пушкін, вивчаючи петровську епоху. Пушкін 30-х років уже не тільки літератор. Він постає істориком, філософом і громадським діячем, людиною, якій під силу будь-яка плідна діяльність.

Послухаємо думка ще одного очевидця, близько знав його в цей час, - Адама Міцкевича: «Пушкін захоплював, дивував слухачів жвавістю, тонкістю і ясністю свого розуму, був обдарований незвичайною пам'яттю, судженням вірним, витонченим смаком і чудовим. Коли він говорив про політику зовнішньої і вітчизняної, можна було думати, що слухаєш людину, заматеревшего в державних справах і просоченого щоденним читанням парламентських дебатів ... У цій епосі він пройшов тільки частина того терену, на яке був покликаний, йому було тридцять років.

Ті, які знали його в цей час, помічали в ньому значну зміну. Замість того, щоб жадібно пожирати романи і закордонні журнали, які колись займали його виключно, він сьогодні, більше любив прислухатися до розповіді народних билин і пісень і заглиблюватися у вивчення вітчизняної історії. Здавалося, він остаточно залишав чужі області і пускав коріння в рідний грунт. Одночасно розмова його, у якому часто проривалися задатки майбутніх творінь його, ставав більш обдумано і ступенів. Він любив звертати міркування на високі питання релігійні та громадські, про існування яких співвітчизники його, здавалося, і гадки не мали. Очевидно, він піддавався внутрішнього перетворення ».

Пушкін в цей час, як билинний витязь, стояв на роздоріжжі, і однією з доріг, по якої він міг піти далі, цілком могла бути наукова стезя. «Натхнення потрібно в поезії, як і в геометрії », - його слова. А натхнення йому вистачило б і на поезію, і на геометрію, і на багато інших творчі звершення.

Наука в пушкінське час

Наука, в першу чергу - фізика, вирвалася з полону філософії та умоглядних побудов в XVII-XVIII ст. і до пушкінської епохи міцно стала на шлях сучасного розвитку. Була створена класична механіка, на основі якої розроблено теорію руху небесних тіл (небесна механіка), були розглянуті основи оптики, газо-та гідродинаміки, твердих тіл (питання пружності), теплових (майбутньої термодинаміки), електричних і магнітних явищ.

Астрономія стала ареною застосування фізичних законів до навколишнього світу планет, комет, зірок. Теоретична фізика все більш «насичується» математикою, багато розділів якої навіяні вирішенням поточних завдань (диференціальне та інтегральне обчислення, аналітична геометрія, векторний аналіз та ін.) Зусиллями Галілея, Гальвані, Гілберта, Гюйгенса, Кеплера, Лейбніца, Ломоносова, Ньютона, Паскаля, Ейлера та інших великих основоположників нового світогляду у фізиці остаточно закріплюється «дух експерименту»: досвід - основний двигун і головний критерій істинного знання.

Революція у фізиці, розпочата Коперником і завершена Галілеєм, Ньютоном і Лейбніцем, відкрила двері для широкого притоку свіжих сил та ідей з багатьох напрямків розвитку. У пушкінське час закладалися основи електрики, магнетизму, акустики, кристалографії, оптики, метеорології, термодинаміки. Відчувався швидкий прихід молекулярної і атомної фізики. У фізичний побут входили нові прилади і методи, без яких був би неможливий майбутній бурхливий прогрес науки. Багато видатні вчені жили і творили в цей час:

Амедео Авогадро, з його відомим законом і методом визначення молекулярного і атомного ваг,

Андре Ампер - автор закону взаємодії струмів (1820) і винахідник електромагнітного телеграфу (1829),

Пітер Барлоу, який створив ранню модель електромотора,

Йенс Берцеліус, що склав першу таблицю атомних ваг (1814),

Жан Біо, що відкрив обертання площини поляризації світла (1815) і закон напруженості магнітного поля прямого струму (1820),

Роберт Бунзен, який відкрив елементи цезій і рубідій, спектральний аналіз і створив пальник Бунзена,

Вільгельм Вебер, що спостерігав звукову інтерференцію і запропонував прилад для запису звуку (1830), пізніше досліджував взаємодію рухомих електричних зарядів,

Вільям Волластоном - першовідкривач ультрафіолетових променів (1801), елементів паладій і родій (1804) і темних ліній в спектрі Сонця,

Алессандро Вольта - винахідник джерела постійного струму, вольтова стовпа, незмінного супутника всіх електрофізичних лабораторій,

і багато, багато інших творці науки, чиї імена стали загальними: одиницями вимірювання, назвами приладів, увійшли, як сказав інший поет, «в пароплави, в рядки та інші славні справи ». Щоб не втомлювати читача довгим переліком імен, дійсно гідних згадки, обмежусь тільки найгучнішими з них. Сучасниками Пушкіна були великі Карл Гаус і Генрі Кавендіш, Нікола Карно і Шарль Кулон, П'єр Лаплас і Симон Пуассон, Джеймс Ватт і Майкл Фарадей, Огюстен Френель і Томас Юнг, Михайло Остроградський і Борис Якобі. У цей час спостерігається різке зростання числа наукових досліджень, фізичних лабораторій, кафедр, фізико-хімічних товариств. Заняття точними науками стає суспільно значимою діяльністю. Вчені з диваків-відлюдників попередніх століть перетворилися на поважних членів суспільства, його інтелектуальну еліту. На малюнку представлений графік зростання числа відомих фізиків.

На малюнку показана динаміка розвитку наукових досліджень [Ю.А. Храмов. Фізики. Біограф. довідник. - М.: Наука, 1983]

Саме в цей час (1775-1850 рр.). графік різко пішов вгору, демонструючи зростання популярності фізичної науки, її другу революцію, яка і привела в кінці минулого століття до настання технологічної ери земної цивілізації.

Чому ж цей суспільний порив не торкнувся Пушкіна, людини допитливого, чуйно що реагує на все нове? Чи міг Пушкін стати російським Леонардо да Вінчі? Слово «Наука» в Пушкіна зустрічається не часто, слово «фізика» - ніколи. І навіть там, де, як рідкісний самородок, промайне «наука», сенс буває найчастіше заперечує, насмішкуватий, у кращому випадку іронічний.

Покинув я рано пусті забави;

Науки, чужі музики, були

осоружний мені; вперто і гордовито

Від них відрікся я і поринув

Однією музиці.

«Моцарт і Сальєрі »

Спочатку ці змови

Між Лафіт і Кліко

Лише були дружні суперечки,

І не входила глибоко

В серця бунтівна наука ...

«Євгеній Онєгін »

Тоді ль, як поринув ти

В великодушні мрії,

В безодню темну науки?

Але, пам'ятається, тоді з нудьги,

Як арлекіна, з вогню

Ти викликав нарешті мене!

«Сцена з Фауста »

«Наука» римується із «нудьгою», та до того ж ще й темна. Але ...

«Пушкін - Наше все »(А. Ахматова).

«... поет несподівано постає як глибокий мислитель, різнобічний ерудований вчений ... »(В. Вересаєв).

«... але в тиші свого кабінету він працював більше, ніж думали інші ... »(М. Попов).

«... в цій епосі він пройшов тільки частина того терену, на яке був покликаний ... » (А. Міцкевич).

Міг Чи Пушкін захопитися науковим питанням і віддати йому частину свого обдарування? На це питання точно відповісти не можна - ми не знаємо, що могло б бути, якщо ... Історія не знає умовного способу. Дещо простіше відповісти на питання, чому за життя він не дійшов до захоплення наукою. Три обставини, на наш погляд, треба взяти до уваги.

1. Ліцей. Характер поета, його дар та нахили були сформовані царськосільський ліцеєм: Все ті ж ми: нам цілий світ чужина;// Отечество нам - Царське Село. Фізику і математику в ліцеї викладав Я. І. Карцев, мабуть, непоганий фізик (закінчив з відзнакою Педагогічний інститут, стажувався в Ієні, Геттінгені і Парижі), освічена, розумна людина, але слабкий педагог. Він був занадто м'який, авторитету не мав і змусити учнів, не те що полюбити свій предмет, хоча б займатися ним систематично, не вмів. Я махнув на всіх рукою, перестав викликати і займався одним Вольховського. Пушкіну як-то, відповівши, що х в задачі дорівнює нулю, з гіркотою сказав: «Добре! У вас, Пушкін, в моєму класі все закінчується нулем. Сідайте на своє місце і пишіть вірші ».

Олександра тоді притягували більш сильні особистості - А. П. Куніцин, викладач моральних і політичних наук, А. І. Галич, який відав російської та латинської письменством, француз де Будрі, рідний брат Марата. Фізика залишилася для нього темної наукою.

2. Забобон. Пушкін був дуже забобонним людиною. Напевно, це була данина моді того часу і того суспільства, до якого він належав. Про грудневому зайця, перебігти дорогу, коли Пушкін таємно повертався в Петербург, знають усі. Цей заєць врятував поетові життя. (Чому інший січневий заєць не вискочив перед саньми, що вивозили його на Чорну річку?) Ось ще свідчення Віри Олександрівни Нащокін: «Багато говорили про незвичайне марновірстві Пушкіна. Я особисто можу тільки підтвердити це. З ним і з моїм чоловіком було суще нещастя. У них існувало безліч всяких прийме. Часто траплялося, що, зібравшись їхати по якому-небудь невідкладній справі, вони наказували отпрягать трійку, вже подану до під'їзду, і відкладали необхідну поїздку з-за того тільки, що хто-небудь з домашніх або прислуги вручав їм яку-небудь забуту річ, на зразок носової хустки, годинників і т.п. У цих випадках вони ні кроку вже не робили з дому до тих пір, поки що, на їхню думку, не пройде певний термін, за межами якого зловісна прикмета втрачає силу. Не пам'ятаю, хто саме, але якась знаменита в той час гадальщіца передбачила поетові, що він буде убитий "Від білої голови". З тих пір Пушкін побоювався білявих ». Забобон і наука уживаються з працею.

3. Рання смерть. Пушкін помер на початку творчого шляху, у розквіті свого дарування, якраз тоді, коли він переосмислював напрям своєї подальшої діяльності. Була написана «Історія пугачовського бунту», велася робота над «Історією Петра», він редагував «Современник», журнал з широкою програмою. Вектор його історико-наукових занять був точно визначений. Цей вектор цілком міг перейти на суспільно-науковий напрямок, а там, з огляду на визнану значущість науки, міг би торкнутися і наукових питань.

Це думка не голослівно. Пушкінський «Современник», якому він віддавав усього себе, був не тільки літературно-критичним журналом. У ньому, окрім історичних, філософських, суспільно-моральних, були і науково-популярні статті. Пушкін помістив в «Современнике» дві статті П. Б. Козловського на математичні теми та замовив йому третій - про парових машинах. У листі до П. А. Вяземському Козловський писав: «... Запитай у Пушкіна, непотрібна йому необхідно стаття про парових машини, про які говорив мені граф Вієльгорський і чи буде вона досить новою, щоб заманити читачів ... »Незадовго перед дуеллю Пушкін наполегливо просив надіслати матеріал. Автор згадував, що «одне з останніх бажань Пушкіна було отримати цю роботу », яка і з'явилася у VII томі журналу, вже після смерті поета.

Ось витримка з щоденника А. І. Тургенєва, дуже близького Пушкіну людину в останню рік життя: «21 генваря 1837 Зайшов до Пушкіна: про Шатобріаном, і про Гете, і про мій лист з Симбірська - про човні, котрого дим проїсть очі нашій татарщини ». У російському флоті ще не було пароплавів, і тільки через 17 років, програвши Кримську війну, зокрема й тому, що наші парусні судна поступалися паровим кораблям англійців, ми схаменувся про це упущення. А пушкінський журнал вже тоді міг би вдарити в дзвін, щоб розбудити «нашу татарщини»!

В рік смерті поета в Росії відкрилася перша залізниця - від Петербурга до Царського Села. Налагодження регулярних зв'язків у Європі, як зазначив хтось, зіграло бо1льшую роль у розвитку суспільства, ніж всі наполеонівські війни. «Современник» і його редактор, звичайно, не пройшли б повз такої події. Наука і техніка вторгалися в побут. Пушкін не дожив до своєї науки. Він підійшов впритул, але не встиг переступити межу, що відділяла його від цього, по-своєму яскравого і захоплюючого, миру.

Не тільки ми намагаємося проникнути в таємницю потенційного багатства Пушкіна. Багато замислювалися про те, що б він міг ще створити, не піди він з життя так рано. Занадто доріг і важлива для Росії була ця людина! Ф. М. Достоєвський своїм пророчим поглядом намагався вдивитися в сутінок Нездійсненою (термін Олександра Гріна): «Якби він жив довше, може бути, сумував би безсмертні і великі образи душі російської, вже зрозумілі нашим європейським братам, залучив би їх до нас набагато більше і ближче, ніж тепер, може бути, встиг би їм роз'яснити всю правду прагнень наших ... Але Бог судив інакше. Пушкін помер у повному розвитку своїх сил і, безперечно, забрав із собою в труну деяку велику таємницю. І ось тепер ми без нього цю таємницю розгадує ».

Наукове передбачення поета

І все-таки він встиг залишити нам дивовижні картини свого наукового прогнозу, предсказания величезної значущості науки для майбутнього розвитку суспільства. Незважаючи на данину забобони, він був високоосвіченою людиною, вірив у освіта і суспільний розвиток на базі, кажучи сучасною мовою, науково-технічного прогресу.

Як добре! Ось солодкий плід ученья!

Як з хмар ти можеш оглянути

Всі царство раптом: межі, гради, річки.

Вчися, мій син: наука скорочує

Нам досліди швидкоплинного життя ...

Вчися, мій син, і легше і ясніше

Державний праця ти будеш осягати.

«Борис Годунов »

Пушкін розумів, що знання - таке ж багатство країни, як запаси надр, полів і лісів. Знання - капітал, заставу і необхідний потенціал розвитку суспільства. У 7-й чолі «Євгенія Онєгіна» представлена розгорнута картина майбутньої російської дійсності:

Коли благим освіті

Отдвінем більше кордонів,

З часом (за числом

філософського таблиць,

Років через п'ятсот) дороги, мабуть,

У нас зміняться безмірно:

Шосе Росію тут і тут,

Поєднавши, перетнуть.

Мости чавунні через води

зробити крок широкою дугою,

розсунемо гори, під водою

Пророем зухвалий склепіння,

І заведе хрещений світ

На кожній станції трактир.

Ось по-пушкінські чітка, але, як завжди, з часткою іронії, панорама прогресу, написана просто, дохідливо і цілком сучасно. Можна порівняти з тим, що маємо в наш час. Дороги змінюються, хоча до сих пір не так швидко і добре, як хотілося б. «Мости через води», мабуть, крокують - подивився б поет на багатокілометрові сталеві стріли, перекинутий через Волгу і сибірські річки. Здається, вони б його так само надихнули, як колись чавунні мости над Невою. Гори розсуваються повільніше, звичайно, але і крізь них прокладають магістралі. Жорсткі склепіння під водою (і землею) теж є -- поводити б його за нашими метро і тунелях кільцевих прискорювачів. Ну а трактири на станціях, відсутність яких поет дуже відчував на собі під час численних поїздок, мабуть, і зараз залишають бажати кращого. Зверніть тільки увагу на строк - «років через п'ятсот». Минуло 170.

Так що не будемо метушитися і підганяти нашу неспішну російську дійсність. Олександр Сергійович знав, що говорив.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://archive.1september.ru/